文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好與書籍一起走過(guò)的日子700字作文？“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，在我成長(zhǎng)的路上，也一直在默默地感悟著其中的道理。在我很小的時(shí)候，就非常喜歡聽爸爸媽媽給我講故事，每次睡覺(jué)之前，總是纏著爸爸給我講幾個(gè)有趣的故事，不然就無(wú)法入睡。以下是任東梅寫的《與書籍一起走過(guò)的日子》范文；

好與書籍一起走過(guò)的日子作文700字概況

• 作者：任東梅
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月18日 08時(shí)26分

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，在我成長(zhǎng)的路上，也一直在默默地感悟著其中的道理。

在我很小的時(shí)候，就非常喜歡聽爸爸媽媽給我講故事，每次睡覺(jué)之前，總是纏著爸爸給我講幾個(gè)有趣的故事，不然就無(wú)法入睡。爸爸見我如此喜歡聽故事，就給我買了一本童話故事書，那是適合小朋友讀的，每個(gè)字上面都有拼音，因?yàn)槟菚r(shí)我才剛剛開始認(rèn)字，爸爸說(shuō)也借此機(jī)會(huì)讓我多認(rèn)識(shí)一些字，培養(yǎng)我讀書的興趣。因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)上幼兒園，閑來(lái)無(wú)事就會(huì)拿過(guò)這本故事書來(lái)看，碰到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽，弄明白它的意思，書中有趣的故事情節(jié)深深地吸引著我，漸漸地，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

上了小學(xué)以后，每天下午做完作業(yè)第一件事就是拿起故事書津津有味地看，有時(shí)會(huì)被書中有趣的故事情節(jié)所影響，哈哈大笑起來(lái).在一次語(yǔ)文課上，老師為了看看我們的閱讀量，提出了幾個(gè)問(wèn)題，都是一些我看過(guò)的書中的，我就一一做出了回答，心中暗喜。下課了，一個(gè)朋友問(wèn)我：“你怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的？”我笑著回答：“一切皆因讀書。”

慢慢地，爸爸開始給我買一些《愛(ài)的教育》之類的名著，我的閱讀量也漸漸增大了，我開始喜歡上做閱讀筆記，從書上摘錄一些好詞佳句，在寫作文的時(shí)候，就能得心應(yīng)手，把這些好詞好句子適當(dāng)?shù)挠蒙?，作文?nèi)容就顯得充實(shí)了。書成了我密不可分的伙伴。

現(xiàn)在回想起來(lái)，書籍真的帶給了我許多：它讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，提高了我的作文水平，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，教會(huì)了我做人的道理……

在以后的日子里，我還是要堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，每天看書半個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期積累下來(lái)，我相信我的作文一定會(huì)更好的。

讓我們大家一起，愛(ài)上讀書吧！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 任東梅   時(shí)間：2024-9-18 08:26