文章摘要：六年級續(xù)寫作文:怎么寫好《井底之蛙》續(xù)寫600字作文？井底之蛙聽了鳥兒的話，眼球一轉(zhuǎn)，對，還是上去的好。它屏住呼吸，前腿一蹬，“噗”一聲跳到了井外。嘿，外面的世界多精彩天藍云白，風和日麗，山清水秀，花紅柳綠。井底之蛙張開嘴巴，鼓起肚皮，哇哇，放聲歌唱起來，美啊，美啊。以下是鄧維英寫的《《井底之蛙》續(xù)寫》范文；

好《井底之蛙》續(xù)寫作文600字概況

• 作者：鄧維英
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月08日 15時38分

小學六年級續(xù)寫作文600字   鄧維英   北京市 小學六年級學生（1）班

井底之蛙聽了鳥兒的話，眼球一轉(zhuǎn)，對，還是上去的好。它屏住呼吸，前腿一蹬，“噗”一聲跳到了井外。嘿，外面的世界多精彩天藍云白，風和日麗，山清水秀，花紅柳綠。

井底之蛙張開嘴巴，鼓起肚皮，哇哇，放聲歌唱起來，美啊，美??！咦！又來了一只青蛙，這下可有的做伴了，那只青蛙說：“嗨！我們做個朋友吧！”井底之蛙點點頭，示意同意了。

“我叫貝貝，你叫什么？”

“我是井底的青蛙，所以還沒有名字。”

“那我就叫你蛙蛙吧！”貝貝望著井底之蛙說。

“嗯，好?！?/p>

就這樣，井底之蛙和貝貝交上了朋友，于是井底之蛙便和貝貝一起闖江湖。這天，他們來到人類世界，他們來到裝了紅綠燈的路，這時，紅燈一亮，車子全都停了下來，貝貝和井底之蛙馬上躥了過去。他們東看看，西瞅瞅，不一會兒來到了郊外。突然井底之蛙看見一個人拿著一個黑匣子對著那個黑匣子說話，井底之蛙嚇了一跳，還是貝貝見多識廣，說那個是手機，拿著手機的是王廠長，人類聯(lián)系對方就用王廠長手上那個東西呢。突然，井底之蛙聽見王廠長一吼：“哈哈，今天運氣真好，看見兩只肥青蛙，我得捉回去當下酒菜！”王廠長一撲把貝貝抓住了，井底之蛙愣住了，這時，貝貝哇哇大喊：“喂！你還愣這干什么？快跑??！”井底之蛙聽了貝貝的話撲通撲通的跳到井邊，再次看看這個令人留戀的世界，撲通跳進井里了。他想不明白：“為什么人類要抓貝貝和他自己呢？為什么要抓我們青蛙同胞呢？我們可是幫助人類捕抓了好多害蟲呢！真是歌忘恩負義的家伙！”

朋友你能告訴井底之蛙是為什么嗎？

查看：99738次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1699516.html

作者：小學六年級學生（1）班 鄧維英   時間：2020-12-8 15:38