文章摘要：三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文:怎么寫(xiě)好續(xù)寫(xiě)《鷸蚌相爭(zhēng)》600字作文？晚上，漁夫睡覺(jué)時(shí)，蚌獨(dú)自跳出水盆，一步一步慢慢地向門(mén)口走去。這時(shí)，剛睡醒的鷸發(fā)現(xiàn)蚌不見(jiàn)了，再一看，蚌離門(mén)口不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在離天亮還有四個(gè)小時(shí)呢。我不能讓它逃走，憑什漁夫哼著小曲兒回家了。他把鷸關(guān)在籠子里，把蚌放在水盆里。以下是朱文蓉寫(xiě)的《續(xù)寫(xiě)《鷸蚌相爭(zhēng)》》范文；

好續(xù)寫(xiě)《鷸蚌相爭(zhēng)》作文600字概況

• 作者：朱文蓉
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：續(xù)寫(xiě)
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月20日 10時(shí)34分

晚上，漁夫睡覺(jué)時(shí)，蚌獨(dú)自跳出水盆，一步一步慢慢地向門(mén)口走去。這時(shí)，剛睡醒的鷸發(fā)現(xiàn)蚌不見(jiàn)了，再一看，蚌離門(mén)口不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在離天亮還有四個(gè)小時(shí)呢!我不能讓它逃走，憑什

漁夫哼著小曲兒回家了。他把鷸關(guān)在籠子里，把蚌放在水盆里。

么讓它逃走，讓我在這受苦，甚至被殺!鷸想。于是，鷸用嘴敲了敲籠子。這時(shí)，那個(gè)漁夫正躺在床上，他想：嘿嘿，今天運(yùn)氣挺好。我要把白來(lái)的鷸和蚌養(yǎng)肥了，然后煮著吃。突然，漁夫聽(tīng)到鷸敲籠子的聲音，跑出屋外。咦？蚌哪兒去了？漁夫定睛一看，喲!蚌還剩兩米就到門(mén)口了。漁夫連忙跑過(guò)去，把蚌抓住，扔在水盆里。蚌心里想：“且!鷸，你等著!”。

折騰了半天，漁夫很累了。于是，他回到屋里，倒在床上睡著了。鷸從口袋里拿出一把小刀，嚓啦嚓啦地鋸籠子。蚌看見(jiàn)了這一幕，從水盆里跳了起來(lái)。心想：“鷸，你活該!”“咚!”蚌的蚌殼和盆底來(lái)了個(gè)“親密接觸。漁夫被驚醒，他跑出屋子，“沒(méi)收”了鷸的小刀，并且加固了籠子。這次，鷸和蚌誰(shuí)也不欠誰(shuí)了。

鷸和蚌達(dá)成了共識(shí)?？生柎诡^喪氣地說(shuō)：“小刀被沒(méi)收了，我怎么出去呀？”蚌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也帶著小刀呢!還帶了鋸呢!”漁夫倒在床上呼呼大睡，蚌乘機(jī)跳出水盆，拿了安眠藥撒在漁夫的茶杯里，又跳回水盆。天亮了，漁夫喝了撒有大量安眠藥的茶，昏死過(guò)去。蚌從蚌殼里取出小刀和鋸，把小刀遞給鷸，它倆使勁干了起來(lái)。最后，蚌張開(kāi)蚌殼，把籠子夾斷了。

蚌夾住了鷸的腳，它們遠(yuǎn)走高飛，一起游遍天涯海角，成為一對(duì)好朋友。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 朱文蓉   時(shí)間：2021-2-20 10:34