文章摘要：金幣不知道多少的筆墨可以拉近你的心，知道這一點(diǎn)點(diǎn)文字是為誰而寫，別人不知道但我知道，為你，為我的寂寞，我不求你的注意，不求你的接受，我只求你的不拒絕?金幣丟剩下的雨具，兄弟姐妹仨人，輪流使用最為公道。金幣丟了的地方，不妨扮個(gè)箬笠翁，去獨(dú)釣寒江雪。金幣丟了完整了就淡淡的一笑了之，不完整也不沮喪，因?yàn)榭傆心敲磦€(gè)時(shí)刻我會(huì)想起;

有人去請(qǐng)教他的導(dǎo)師，智者與普通人有何區(qū)別。他的導(dǎo)師捋了胡子，給他講了一個(gè)故事：

從前，有一個(gè)國(guó)王，想從兩個(gè)兒子中選擇一個(gè)做王位的繼承人。就給他們每人一枚金幣，讓他們騎馬到遠(yuǎn)處的一個(gè)小鎮(zhèn)上，卻隨便購(gòu)買一件東西。而在這之前，國(guó)王命人偷偷地把他們的衣兜都給剪了一個(gè)洞。

中午，兄弟倆回來了，大兒子悶悶不樂，小兒子卻興高采烈。

國(guó)王先問大兒子發(fā)生了什么，大兒子沮喪地說："金幣丟了！"國(guó)王又問小兒子為什么這樣興高采烈，小兒子說他用那枚金幣買到了一個(gè)無形的財(cái)富，足以讓他受益一輩子。

這個(gè)財(cái)富就是一個(gè)良好的教訓(xùn)：在把貴重的東西放進(jìn)衣袋里之前，要先檢查一番，看看衣兜會(huì)不會(huì)有洞。

"你瞧，"導(dǎo)師最后說，"同樣是丟失了金幣，一個(gè)人用它買來了煩惱，而另一個(gè)人卻用它買業(yè)了教訓(xùn)。這，大概就是智都與普通人的區(qū)別。