文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好老師，我想你850字作文？老師，我想“上課時間到了，同學們，請迅速回到教室……”魏老師帶著一副生氣的面孔風風火火地走進教室，“啪?！钡貙⒕碜尤釉谧郎?，把我們驚了一跳。魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調(diào)。以下是韓國毅寫的《老師，我想你》范文；

好老師，我想你作文850字概況

• 作者：韓國毅
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月06日 16時13分

老師，我想

“上課時間到了，同學們，請迅速回到教室……”魏老師帶著一副生氣的面孔風風火火地走進教室，“啪！”地將卷子扔在桌上，把我們驚了一跳。

魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調(diào)。而這次，似乎火藥味十足。大伙看著那疊厚厚的試卷，已經(jīng)猜出了七八分。于是我們提心掉膽起來，準備迎接風雨的洗禮。

果然不出所料，魏老師“嘩！”地不知從哪拿出一根棒子，擊在講桌上，使我們的神經(jīng)再次繃緊。接著，便是一番激烈的演講，“這次考試如此簡單，居然考成這般差勁兒”……“如此、這般”這類詞語我們都聽過無數(shù)次了，所以對此，大家都已麻木，聽與不聽都無所謂了。

接著，魏老師一張一張試卷來說，這時就得認真聽了。也許許多老師越看考得差的試卷越生氣，但魏老師卻不然，當她對一個一個同學說試卷的情況時，她的怒火溫和了許多，并且語重心長。有時那位同學犯了低級錯誤，她還會又氣又笑，但笑的成分跟多一點。她說話還時不時帶點精辟的詞句。逗得全班哄然大笑。于是乎，悲傷沉悶的感情基調(diào)便漸漸被快樂和歡笑取代了。

這只是魏老師眾多課中的一課，在與她相處的兩年里，我們十分和諧融洽，而她的精辟的語言以及她上課越上越開心的風格，都給我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/liuxia/" title="留下作文">留下了深刻的印象。同時，她對每個學生的負責，她因為日夜操勞而來的絲絲白發(fā)都被大家記在心中。

而如今，她走了，被調(diào)到了另一所學校。沒有通知，沒有人知曉；沒有歡送，也沒有人準備好；沒有留下，她就這么無聲無息地走了。他離開學校，離開了我們，離開了2013級7班。

新學期到了，數(shù)學換了新老師，這時我們才發(fā)現(xiàn)，魏老師去哪了，怎么回事？……于是，有許多同學回家后打電話給她，發(fā)QQ信息給她，可無一人接到回應，電話成了空號，QQ也從未上線。大家都很失望，都郁郁寡歡的樣子。

不斷有人說出“魏老師，我想你?！边@句話，現(xiàn)在耳邊聽不到她的精辟的話，眼睛看不到她的影子，所有人都覺得，還是魏老師好。可是，這種好已經(jīng)成了回憶，永遠也找不安縣沙汀實驗中學

2013級7班

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作者：初中初一學生（7）班 韓國毅   時間：2024-11-6 16:13