文章摘要：感恩如水的時(shí)光，緩緩流淌，消逝的是癡狂與感傷，得到的是成熟與滄桑？感恩教閉上眼，盡情的享受著陽(yáng)光，那不是期盼，而是期盼已久的渴望，就像在沙漠里困了很久后看到水一樣，然后痛飲著。感恩教師畢業(yè)的風(fēng)吹過(guò)，也不知道吹亂了誰(shuí)的過(guò)去...... 我們對(duì)著陽(yáng)光默念 曾經(jīng)許下的諾言 希望在這個(gè)夏日 鳶尾花可以永不凋謝 可是時(shí)光不再 那些屬于我們的青春華年 就這樣漸漸走遠(yuǎn) 忘記了故事是如何開(kāi)始 不知道故事該怎樣結(jié)束 我們依舊停留在故事的最初與最終 暗自喜悅，暗自惆悵 也許故事的一切都只因那一次偶然的相遇 可我們卻無(wú)法預(yù)料故事的結(jié)局 青春的秒針又轉(zhuǎn)過(guò)一圈 我們是否還在同一個(gè)起點(diǎn) 時(shí)針與分針相遇的那一秒里 到底有多少改變 當(dāng)每一縷陽(yáng)光都變成一種成長(zhǎng)的痕跡 我們才開(kāi)始明白 這個(gè)夏天 真的 沒(méi)有永遠(yuǎn) 依稀是你的信件來(lái)到我的窗前 又一次向我訴。

樂(lè)做人梯通大廈

甘當(dāng)綠葉托紅花

橫批：無(wú)私奉獻(xiàn) (名微功高)

新詩(shī)萬(wàn)首園丁頌

明月一輪燈火勤

橫批：苦中有樂(lè) (兢兢業(yè)業(yè))

師無(wú)長(zhǎng)少皆稱老

學(xué)有高低總是生

橫批：學(xué)高為師 (尊師愛(ài)生)

園中桃李年年艷

國(guó)廈棟梁節(jié)節(jié)高

橫批：滿園芬芳 (不忘師恩)

園丁辛苦一堂秀

桃李成材四海春

橫批：甘做人梯 (苦盡甘來(lái))

園丁勵(lì)志栽桃李

伯樂(lè)成心育英才

橫批：匠心獨(dú)運(yùn) (師情永駐)

春催桃李遍天下

雨潤(rùn)棟梁豎九州

橫批：春華秋實(shí) (滿園春色)