文章摘要：考點(diǎn)解說文學(xué)作品作為形象思維的載體，高考中越來越受到命題專家的重視，一般在高考試卷的第II卷中出現(xiàn)。文學(xué)作品雖包括詩歌、小說、散文、劇本等四種形式，但從高考閱讀測試的角度來看，近幾年命題的材料基本上以散文為主，但 ...

考點(diǎn)解說文學(xué)作品作為形象思維的載體，高考中越來越受到命題專家的重視，一般在高考試卷的第II卷中出現(xiàn)。文學(xué)作品雖包括詩歌、小說、散文、劇本等四種形式，但從高考閱讀測試的角度來看，近幾年命題的材料基本上以散文為主，但在今后的備考復(fù)習(xí)中，對小小說應(yīng)予以重視。關(guān)于小說閱讀小說從大的范疇上講屬于記敘文，只是比一般的記敘文復(fù)雜一點(diǎn)，可以從以下四方面組織閱讀。1.理清事件發(fā)展的線索和過程，把握小說的結(jié)構(gòu)。要搞清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過和結(jié)果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結(jié)構(gòu)。通過這些具體的分析，就可以整體把握小說的大致內(nèi)容了。2.分析小說的表現(xiàn)手法。小說的表現(xiàn)手法較多，應(yīng)著重分析小說的情節(jié)、環(huán)境以及細(xì)節(jié)。小說一共有幾個情節(jié)，用了幾個細(xì)節(jié)，這幾個細(xì)節(jié)側(cè)重表現(xiàn)人物的哪些方面，處于怎樣的環(huán)境等。3.鑒賞人物形象。閱讀小說一定要把握人物形象的特點(diǎn)，小說通過情節(jié)刻畫，表現(xiàn)了主人翁哪些具體的特點(diǎn)，這一形象又有怎樣具體的作用。4.歸納作品的主題。通過事物和人物敘寫，就可以大致把握作者在文中流露出的態(tài)度，進(jìn)而去推測小說的主題。秋天的懷念①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上