文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好如何進行人物外貌描寫1500字作文？我們在寫“寫人記事”的作文的時候，常常要對作文中的某個人進行外貌描寫。并且，如果外貌描寫到位，能讓別人（也就是讀你作文的人）對你寫的人物有一個整體認知，還能讓你寫的這個人物形象在別人的頭腦中更加生動與豐滿。以下是魏清華寫的《如何進行人物外貌描寫》范文；

好如何進行人物外貌描寫作文1500字概況

• 作者：魏清華
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年12月12日 23時25分

我們在寫“寫人記事”的作文的時候，常常要對作文中的某個人進行外貌描寫。并且，如果外貌描寫到位，能讓別人（也就是讀你作文的人）對你寫的人物有一個整體認知，還能讓你寫的這個人物形象在別人的頭腦中更加生動與豐滿。

比如：“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭（chī）瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉（kèn）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！?/p>

這是摘選自《紅樓夢》“林黛玉初進賈府”一段話，同學們看畫橫線部分，這就是對一個人物的外貌描寫。通過這段描寫，我們可以對王熙鳳這個人物有一個初步的也是整體上的認識：

1.她是個貴婦人，可以從她穿金戴銀那身行頭看出來的；

2.她是個漂亮但是狠毒而且不莊重的年輕婦人，可以從一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞看出來；

3.她是個很俗不可耐的女人，為什么這么說，你看她身上穿的是大紅大綠的顏色的衣服，本身紅和綠對比就很強烈，穿在身上會很扎眼。

綜合起來說：王熙鳳是一個富貴而且美麗但很狠毒俗氣又不莊重的一個年輕婦人?？v觀《紅樓夢》這部小說，王熙鳳的確是這樣一個女人。

從以上的例子可以看出，寫好一個人的外貌對我們寫作文來說是非常重要，也是非常必要的。下面，我們就來學習一下如何對人物進行外貌描寫。

一、抓住人物的外貌特點來寫：

這里有個反面的例子有一個老師讓學生寫《我的媽媽》這篇作文，于是一個學生這樣描寫他媽媽的外貌：我的媽媽長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。后來，老師又讓寫《我的妹妹》結果他寫道：我的妹妹長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。老師一想，也是哈，人家妹妹長得像媽媽也對。再后來老師又讓寫《我的奶奶》結果，他又寫道：我的奶奶長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。這就不對了嘛，如果按照他寫的樣子，把人物畫下來，那這三個人是一個樣子。這個例子說明，這位同學描寫人物外貌的時候沒有抓住他們各自的特點來寫。那么什么才是抓住人物的特點呢？就是要抓住這個人所特有的外貌特征或者說在他身上表現(xiàn)突出的外貌特征。比如，班中來了個瘦瘦的男孩子，有同學在日記中寫道：“他長著細細的胳膊，細細的腿，細細的脖子，連眼睛也是細細的。還有些害羞，像個女孩子?！边@樣一寫，一個瘦弱的有些靦腆的男孩子的形象就好像站在我們面前。再比如，有一次我讓我班的學生來寫一寫我這個人，因為我前面的牙挺大的，一個學生就寫道：老師的牙真大，吃西瓜都不用匙子。這樣就很形象地表達出來我這個人的外貌特點。

二、外貌描寫要客觀真實。

因為我們現(xiàn)在還是練習寫作階段，老師都會要求我們寫真實的事情或人物。這是對的。如果我們連現(xiàn)實中的人物形像的特點都不能正確的找出來，那么用想像的方式寫出的人物外貌會讓人感覺太單薄、太假。比如上面那個把媽媽、妹妹和奶奶外貌寫成一個樣子的學生，就是這樣，他以為頭發(fā)長長的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，嘴唇紅紅的就一定是好的，結果反而寫的作文太假，千篇一律，毫無精彩可言。所以說，我們提倡同學們現(xiàn)在寫作文一定先從自己熟悉的人或事開始練習。

三、外貌描寫包括幾個方面。

外貌描寫包括人物的衣著描寫、人物的相貌描寫。

1.描寫人物的衣著可以讓人直觀的得到所描寫人物的身份以及他的生活狀況和生活習慣、精神狀態(tài)等等信息。

舉例：(摘自網(wǎng)絡）

《孔乙己》，對“長衫”的追求。

在魯迅筆下，孔乙己“站著喝酒”，卻披了一件“長衫”?？滓壹旱挠馗岜砺稛o遺。長衫本是當時官場上等體面之人身份地位的標志，而孔乙己不過是一介窮苦讀書人，卻做夢都想著仕途發(fā)跡，成為“長衫”人物。可惜他極不走運，讀書讀到窮困潦倒的地步，仍然不放棄對“長衫”的幻想，因而披在身上的長衫“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”，但他仍然常年披著。這樣的衣著描寫，不僅僅是說明孔乙己經濟拮據(jù)，無力添置更換，更說明孔乙己畸形的心態(tài)。作者通過對孔已已長衫的描寫，來對封建科舉制度進行有力的鞭撻。由此，我們也可以領略到衣著描寫的作用。

《背影》，“棉袍”下藏著惆悵。

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作者：高中高三學生（3）班 魏清華   時間：2024-12-12 23:25