四年級第七單元作文：成長的故事

習作七：寫自己或別人的成長故事、寫“從《烏塔》想到的”或給“需要幫助的王虹”寫回信

通過“成長的故事”這個專題的綜合性學習，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項，完成口語交際和習作。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫得清楚具體。寫完以后，口語和同學交流，還可以編成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一兩個大家感興趣的問題進行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學寫封回信，幫她解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

　　來信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助?！　∵@學期開學不久，我的一個非常要好的同學過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學晚上到她家去。我高興地答應了?？墒?，和爸爸媽媽一商量，他們認為這樣做不好，堅決反對，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學漸漸和我疏遠了，每當有同學過生日時，都有意避開我。我感動孤獨，心里很難過?！　≈慕憬?，您能告訴我該怎么辦嗎？　　祝　　工作順利　　

需要得到幫助的王虹5月12日

四年級上冊第七單元作文成長的故事描寫

那晚吃晚飯，走在路上，她一路上很開心，看到幕墻我們瞅著模糊的影像第一次挨著那么近的去像孩子般比身高!山坡上，幾株蒼老的松樹兀自呆立著，幾處凌亂的墳冢，荒草叢生。你要想不開，就把奶奶一起帶走吧。)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什么的?沏一杯咖啡，或者一杯清茶，聽著自己喜歡的歌曲，把自己懶散在沙發(fā)里。