文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好《海洋――21世紀(jì)的希望》教學(xué)后記9500字作文？學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。以下是蔡俐恩寫的《《海洋――21世紀(jì)的希望》教學(xué)后記》范文；

好《海洋――21世紀(jì)的希望》教學(xué)后記作文9500字概況

• 作者：蔡俐恩
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年01月26日 02時33分

高中高三議論文作文9500字   蔡俐恩   蘇州市 高中高三學(xué)生（4）班

學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的一個主要內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)過程中重視滲透環(huán)保教育，是環(huán)保教育的一個十分必要，也是十分有效的途徑。重視多學(xué)科挖掘和有機滲透環(huán)保元素，潛移默化地影響學(xué)生，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識，另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。

在我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《三亞落日》、《黃果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋DD21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

下面就以《海洋DD21世紀(jì)的希望》為例，談?wù)勅绾卧?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂教育中滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保覺悟。

《海洋――21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已經(jīng)迎來利用海洋，開發(fā)海洋的新時代，海洋成為里21世紀(jì)人類的希望。課文主要從三個方面來說明的――人們熱愛海洋；敬畏海洋；海洋是21世紀(jì)人類的希望。

課文既是一篇條理清楚，內(nèi)容豐富的說明文，同時也是一篇很好的滲透環(huán)保教育的課文，課文中蘊含著豐富的環(huán)保教育元素，因此我把本課教學(xué)的知識目標(biāo)和情感目標(biāo)確定為：1、了解海洋與人類社會的密切的關(guān)系， 21世紀(jì)海洋豐富的資源對于人類的意義。認(rèn)識保護環(huán)境的重要。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫以及強烈的環(huán)保意識，以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源的熱情。

在課堂教育過程中，如何抓住課文的要點，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保思想教育的滲透，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋，保護海洋的意識呢。通過對教材的研讀，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)繞環(huán)保滲透的教學(xué)目的，設(shè)計了一些教學(xué)環(huán)節(jié)，也收到了一些的效果。下面對本課的滲透教學(xué)成功之處做簡要的回顧。

一、課前準(zhǔn)備，查閱資料，了解海洋。

我們這里的孩子，去過海邊的不多，對大海了解的則更少，為了使課堂教學(xué)過程中能夠順利達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)，我先布置學(xué)生利用課余時間，通過查閱圖書資料，或者瀏覽因特網(wǎng)，進(jìn)行相關(guān)搜索，獲取有關(guān)大海的一些知識信息，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能夠有目的有成效地查閱和選擇信息。我給學(xué)生提出了一些問題，如海洋的面積占地球的比例；海洋中的動植物；海洋中的礦產(chǎn)資源；海水的開發(fā)利用；海洋的污染情況等。并為學(xué)生推薦了一些書目和網(wǎng)址，供學(xué)生選擇。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地進(jìn)行相關(guān)資料地收集，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個重要體現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)，抓住要點，認(rèn)識海洋

在初讀感知全文的基礎(chǔ)上，精讀課文4―8自然段。

在閱讀過程中，要求學(xué)生思考這樣兩個問題：1、今天，人們熱愛海洋的原因是什么？2、為什么說海洋是21世紀(jì)的希望？

1、在學(xué)生充分感知后，出示填空：

海洋之所以成為21世紀(jì)的希望，是因為1、__________；2、________________

3、_____________________；4、__________________________。

學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握要點，進(jìn)行歸納：（1）提供能源，解決能源危機；（2）提供食物，解決事物匱乏的威脅；（3）提供電力，解決電力不足的問題；（4）提供淡水，緩解水荒；建造城市，拓展生存空間。通過交流，使學(xué)生深刻認(rèn)識到海洋對于人類而言的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋的良好情感。

2、交流：

除了課文內(nèi)中所提到的，你還知道那些有關(guān)海洋的知識信息，與大家共享一下。（學(xué)生交流課前查閱到的有關(guān)知識信息。）

3、深入思考：

海洋對于人類來說，是不是一個取之不盡，用之不竭的寶庫呢？為什么？

（學(xué)生根據(jù)自己所掌握的有關(guān)知識信息，解答問題，特別是引導(dǎo)學(xué)生了解目前海洋污染情況，突出保護和合理開發(fā)海洋資源的重要性。）

三、課后小結(jié)，拓寬視野，提高認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)了課文，對課文內(nèi)容有了比較充分的認(rèn)識以后，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 蔡俐恩   時間：2022-1-26 02:33