文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好老師的“獨(dú)門絕技”900字作文？“哎喲?！薄鞍??！甭?，準(zhǔn)是老師正在用“獨(dú)門絕技”教訓(xùn)人呢。為了制服那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，老師“苦苦修煉”，終于練出了一番“獨(dú)門絕技。”自從老師把“獨(dú)門絕技”練到爐火純青的地步后，我們班里就不斷有慘叫聲回蕩……獨(dú)門絕技之一：“流星鏢” 叫苦連天指數(shù)：3顆星這一天上課，數(shù)學(xué)老師正唾液橫飛地講著考試題，時(shí)不時(shí)還在黑板上給我們畫出例圖，標(biāo)出重點(diǎn)。以下是余奕婧寫的《老師的“獨(dú)門絕技”》范文；

好老師的“獨(dú)門絕技”作文900字概況

• 作者：余奕婧
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月14日 11時(shí)48分

“哎喲！”“??！”聽，準(zhǔn)是老師正在用“獨(dú)門絕技”教訓(xùn)人呢。為了制服那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，老師“苦苦修煉”，終于練出了一番“獨(dú)門絕技?！弊詮睦蠋煱选蔼?dú)門絕技”練到爐火純青的地步后，我們班里就不斷有慘叫聲回蕩……

獨(dú)門絕技之一：“流星鏢” 叫苦連天指數(shù)：3顆星

這一天上課，數(shù)學(xué)老師正唾液橫飛地講著考試題，時(shí)不時(shí)還在黑板上給我們畫出例圖，標(biāo)出重點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師正興致勃勃地講著，忽然看見正在桌子下看小說的某人，臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。老師不動(dòng)聲色地拿起一個(gè)小粉筆頭往空中一 拋，只見那粉筆頭從天空中劃過一道弧線，準(zhǔn)確地在那同學(xué)的腦門上“開了花”。那同學(xué)還沒反應(yīng)過來，老師已經(jīng)“瞬間漂移”到了他身旁，手一抽，那本小說就“落入法網(wǎng)”了，只能任那同學(xué)坐在座位上干瞪眼。

獨(dú)門絕技之二：“竹竿燉肉” 叫苦連天指數(shù)：4顆星

“叮鈴鈴……”這一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師拿著思品筆記和思品試卷一臉沉重地走進(jìn)教室?！翱瓤取崩蠋熐辶饲迳ぷ?，“今天，我們來抽查思品的背誦情況?！笨蠢蠋熓帜弥窀?，我們就知道情況不妙，教室里立刻傳來了背思品筆記的聲音?！皠e亂，早管著干嘛去了，誰(shuí)要背不下來，可別怪老師對(duì)你不客氣！”老師生氣地說，還朝我們揮了揮手中的竹竿。完了！我仿佛聽見了許多同學(xué)的嘆息聲。果然，老師一連抽查了許多人，沒有一個(gè)背下來的。老師越來越生氣，臉上的表情越來越難看。終于，老師“火山噴發(fā)”了。老師拿起竹竿，那些沒背下來的就遭殃了，每人都被老師結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的抽了一頓，免費(fèi)吃了一盤“竹竿燉肉”，味道可不咋地。

獨(dú)門絕技之三：“蛤蟆跳” 叫苦連天指數(shù)：5顆星

在我們做課間操時(shí)，這一招就能派上用場(chǎng)?！傲⒄?！”體育委員喝令我們站好。這時(shí)候，老師嚴(yán)肅的走過來，說：“我們的課間操減了2分，第一隊(duì)的前五個(gè)男生留下來！”正巧，下一節(jié)課是體育課，我們便看老師怎么處置那群男生。只見老師把他們領(lǐng)到跑道上，先讓他們蹲下，然后讓他們把手扳到背后，圍著操場(chǎng)“蛤蟆跳”5圈。這可是讓那群調(diào)皮的男生犯了難，一個(gè)個(gè)累得汗流浹背不說，還讓老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一番。估計(jì)就是把刀架在他們的脖子上，他們也不敢再搗亂了。

你們的老師有什么獨(dú)門絕技嗎？說來聽聽吧！

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 余奕婧   時(shí)間：2021-1-14 11:48