爸爸要我“舉一反三” 900字
文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好爸爸要我“舉一反三”900字作文?假期固然可以玩?zhèn)€夠,但是也不能忘了學(xué)習(xí)呀,不然,回學(xué)校就要補(bǔ)課嘍。昨日,是我做作業(yè)的日子(我是星期一、星期二做作業(yè))。早餐過后,我就拿出作業(yè),急急忙忙做起來,卻一點(diǎn)也不知“災(zāi)難”就要降臨到我的身上來了。以下是胡力文寫的《爸爸要我“舉一反三”》范文;
好爸爸要我“舉一反三”作文900字概況
- 作者:胡力文
- 班級:初中初二
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分12段敘寫
- 更新:2024年12月13日 05時(shí)18分
假期固然可以玩?zhèn)€夠,但是也不能忘了學(xué)習(xí)呀,不然,回學(xué)校就要補(bǔ)課嘍!
昨日,是我做作業(yè)的日子(我是星期一、星期二做作業(yè))。
早餐過后,我就拿出作業(yè),急急忙忙做起來,卻一點(diǎn)也不知“災(zāi)難”就要降臨到我的身上來了。
下午午睡過后,爸爸開始檢查我的作業(yè)了,他用鉛筆輕輕地在作業(yè)上用“X”標(biāo)出錯(cuò)誤的地方,我看著我的作業(yè)本上,一個(gè)“X”又一個(gè)“X”,爸爸留下的鉛筆印越來越重,眉頭也越皺越緊,心里開始不由自主的緊張起來。
將今日完成的作業(yè)檢查過后,爸爸又給我細(xì)細(xì)地講解:“向第三題和第六題這樣的題目,其實(shí)解法是一樣的,只是換了一種表達(dá)的方式就被弄糊涂了,這樣下去怎么得了啊!我們做父母的可真為你們著急呀,”爸爸說了一會(huì)停下來喝點(diǎn)水再接著說“不管是做語文題還是數(shù)學(xué)題都要認(rèn)真仔細(xì)的看清楚題目和題目的要求,不單單是要會(huì)做,還要學(xué)會(huì)去理解,學(xué)會(huì)舉一反三,這樣做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課才會(huì)有效率嘛!不能為了趕時(shí)間就隨便亂寫幾個(gè)字,要經(jīng)過反復(fù)的思考過后,再寫答案。你不學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)也學(xué)不好,明天你也一篇作文,題目就叫做‘舉一反三’。”
爸爸告訴我說:“孔子說過一句話:‘舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。’意思是說,如果別人說一個(gè)墻角,你們要能十分靈活地聯(lián)想到另外三個(gè)墻角,如果你不能做到的話,你們也就枉費(fèi)了我對你們的希望,我也沒有必要再教你們了。 現(xiàn)在的人們就把古時(shí)候孔子說過的這段話變成了一個(gè)成語“舉一反三”。你做題目就是從這到題目想和它類型相似的題目?!?/p>
全部更正完后,爸爸說給我出一到題目,要我計(jì)算出今天做的題目中錯(cuò)誤的有多少,一共做了多少頁,然后求出今天平均每一頁做錯(cuò)了多少個(gè)。我按照爸爸的要求算出了平均數(shù),大約是每一頁錯(cuò)誤數(shù)為:3。
我一下就恍然大誤過來,要是按照這樣每頁錯(cuò)3個(gè)題目的水平去考試的話,那還不非得考砸啦不可呀?
立刻認(rèn)識的我決定明天要讓爸爸在我的作業(yè)本上沒有留下一個(gè)“X”。
不過我知道,光靠嘴巴說是靠不住的,要用實(shí)際行動(dòng)來證明我能行!
爸爸要我“舉一反三”是正確的,這樣不僅僅可一提高作業(yè)完成的效率,還可以養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,難道不是一舉兩得嗎,又和樂而不為呢?今天我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識點(diǎn),還知道了一個(gè)關(guān)于孔子的成語故事,真棒!
作者:初中初二學(xué)生(1)班 胡力文 時(shí)間:2024-12-13 05:18
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