文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好我班的小管家600字作文？我們班有一位小管家，也是同學(xué)的好勤務(wù)兵，她叫劉柳。她能光榮地勝任這個職位，完全得益于她絕佳的記憶力。與她相比我簡直就是馬尾巴掛豆腐――提不起來，剛放在那兒一件東西，不出5分鐘就會忘記在哪。上周上美術(shù)手功課時，大家做布貼畫，可把她忙壞了，因為老師不在，管紀(jì)律的任務(wù)落在她的身上。以下是姚世瑛寫的《我班的小管家》范文；

好我班的小管家作文600字概況

• 作者：姚世瑛
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年06月18日 00時14分

我們班有一位小管家，也是同學(xué)的好勤務(wù)兵，她叫劉柳。她能光榮地勝任這個職位，完全得益于她絕佳的記憶力。與她相比我簡直就是馬尾巴掛豆腐――提不起來，剛放在那兒一件東西，不出5分鐘就會忘記在哪。

上周上美術(shù)手功課時，大家做布貼畫，可把她忙壞了，因為老師不在，管紀(jì)律的任務(wù)落在她的身上。有的同學(xué)因為布粘不牢，就想用釘書器釘?？舍敃髟谀模空也坏骄痛蠛埃骸胺?wù)員!（劉柳）釘書器拿來!”劉柳聽了，立刻跑到講桌那兒，找出釘書器遞了過去。其實，放東西的地點非常顯眼，可以說閉著眼都可以找到，可大家依賴她慣了，干脆就不想自己動手找。再看劉柳，剛送過去釘書器，那個同學(xué)又喊上了“怎么！連釘也不拿？”劉柳只好又返回去拿了釘。

“啊！就3個呀！又不是你家的釘，多拿出來幾個能咋的？”

“怎么嫌少??！自己找呀！”她也有點急了。

那個同學(xué)無奈只好自己找。“服務(wù)員，膠水在哪？給我找找！”

劉柳剛要找膠水，又有同學(xué)喊了：

“服務(wù)員，咱班的彩色布在哪？”

“服務(wù)員，膠水在哪？”……

劉柳忙不過來了，又著急又生氣。她的眼睛瞪得大大的，眉毛緊皺，卡著腰，滿頭大汗，頭發(fā)都快要豎起來了，無奈只好大喊一聲：“自己找”！

同學(xué)一下子涌了上來，把教室翻得亂七八糟，班級的本子似乎長了翅膀似的漫天飛，稿紙?zhí)焐系叵履亩际恰?dāng)然我也不例外。此時，她的嘴巴張得大大的，同學(xué)們的行動實在超出她的想象。

看來，地球缺了誰都照樣轉(zhuǎn)，唯獨不能少了她，誰讓她是我班的小管家哪！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 姚世瑛   時間：2025-6-18 00:14