文章摘要：初二作文900字:怎么寫好用愛去感化900字作文？用愛去感化當我尾隨他走進屋里去時，眼前的情景讓我著實吃了一驚。家中基本啥也沒有，簡單的家具，灰暗的燈光，孩子的書本散了一床，想必這就是他的“書桌”。而此時，他的媽媽還在棋牌室在“奮戰(zhàn)”?？吹竭@里我終于明白了，原來孩子書包里的零用錢，就是他的每天的早餐與時不時的晚餐錢，只可惜這個媽媽不知道孩子早已把這些錢用來買帖畫紙。以下是余秋文寫的《用愛去感化》范文；

好用愛去感化作文900字概況

• 作者：余秋文
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月01日 23時09分

初中初二作文900字900字   余秋文   濟南市 初中初二學生（6）班

用愛去感化當我尾隨他走進屋里去時，眼前的情景讓我著實吃了一驚。家中基本啥也沒有，簡單的家具，灰暗的燈光，孩子的書本散了一床，想必這就是他的“書桌”。而此時，他的媽媽還在棋牌室在“奮戰(zhàn)”。

看到這里我終于明白了，原來孩子書包里的零用錢，就是他的每天的早餐與時不時的晚餐錢，只可惜這個媽媽不知道孩子早已把這些錢用來買帖畫紙；原來孩子那笨拙的模仿家長簽字，是在找不到媽媽的情況下自己挺身而上；原來孩子課堂上的昏昏欲睡，是在家人都不在家的情況下自己鉆進冰冷的被窩，沉沉的睡去┉┉在他的媽媽回家的途中，我拉過了他，幫他熱了熱桌上的剩飯菜，看著他香噴噴的吃飯的樣子，我的雙眼模糊了。在鄰居的熱情幫助下，終于找回了媽媽。我與她談了許久，談了孩子的學習情況，同時希望她能夠關心孩子的飲食起居?；丶业耐局?，突然感覺天氣好冷，風好大，我的心沉甸甸的。

回想開學初，對他的批評和責怪，我深深內疚和自責，悄然中流下了眼淚。面對這樣的孩子，這樣的家庭，只有用“慈母”般的溫暖才能撫慰一顆受傷的心，因為他們特別渴望別人的關懷。針對這次家訪，我決定從兩方面入手：一是在生活上關心他，時時噓寒問暖，給他力所能及的幫助，特別是督促他每天按時吃早餐。二是采取“手拉手互助”的方法，讓學習尖子幫助他，并允許他只完成一半的作業(yè)。

經過一段時間的努力，他上課慢慢地認真了，學習上也有了進步。我對他的每次進步都在班上及時表揚，課后又不斷地鼓勵他。三是經常跟他的父母進行交流，讓他們知道孩子的健康成長離不開家長的悉心照顧。一番心血總算有了收獲。

我感受到了“只有感化，才有進步”。這次不同尋常的家訪使我深深地體會到：做老師的必須對學生的情況作深入了解，對孩子的心理變化作細致觀察，只有這樣，老師才能更好地碰觸到學生情感的深處，這是溝通和傳遞情感的最佳途徑。同時也懂得了成功的家訪，能使學生更親近老師，從而激發(fā)積極向上的信心。原來，老師向學生會心的一笑，就會使他的生活充滿陽光；自己也會感到做“人類靈魂工程師”的樂趣。

家訪是一門藝術，需要真情付出，需要愛的奉獻。老師與學生，就像父母與子女的情感交融，來不得半點虛假，要用心去體會。

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作者：初中初二學生（6）班 余秋文   時間：2024-11-1 23:09