文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好教學設施讓我快樂1000字作文？在我們這些孩子豆蔻般的年華中，能讓我們快樂的東西有很多很多?；蛟S，是一本有趣的連環(huán)畫?；蛟S，是一只小小的紙飛機。又或許，是一串甜蜜爽口的糖葫蘆……雖然它們也能夠讓我快樂，但是，它們帶給我的快樂或許只有一時，真正能夠讓我快樂的是我們學校的教學設施。以下是孫弘彥寫的《教學設施讓我快樂》范文；

好教學設施讓我快樂作文1000字概況

• 作者：孫弘彥
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時29分

在我們這些孩子豆蔻般的年華中，能讓我們快樂的東西有很多很多?；蛟S，是一本有趣的連環(huán)畫；或許，是一只小小的紙飛機；又或許，是一串甜蜜爽口的糖葫蘆……雖然它們也能夠讓我快樂，但是，它們帶給我的快樂或許只有一時，真正能夠讓我快樂的是我們學校的教學設施。

這些教學設施看似普通，其實每一樣教學設施都會有它別具一格的特點，我可以毫不夸張地說，它們都是絕無僅有的。

你知道嗎？在那樣多的教學設施中，投影儀這個教學設施是一個普通而又特殊的教學設施。為什么這么說呢？

去年的一次數(shù)學公開課上，老師就用了投影儀為我們上課。

課程剛開始時，我們并沒有注意到投影儀，因為它的外型太普通了——一個灰色的外殼，上面嵌著一塊玻璃片似的東西。所以，它不容易引起我們的注意。當老師將課本放在投影儀上時，課本上的文字與插圖一下便被投影在了大屏幕上。我們驚訝極了，看著那原本并不大的文字與插圖突然間放大了那么多，文字似乎變成了一個個可愛的小精靈，插圖則更加生動，這本來讓我們認為普通的東西一下就讓我們改變了對它的看法，它可真不簡單呢！

老師開始上課了，她讓我們看著大屏幕，觀察圖片的特征。圖片是那樣大，我們觀察起來就容易多了。不多時，許多同學都紛紛舉起了手，課堂上的氣氛真是活躍非常。這種氣氛一直維持了大半節(jié)課。老師讓我們上臺在投影儀上邊示范邊總結整堂課所學的內(nèi)容——不規(guī)則圖形的特點。

大家都爭先恐后地舉手想要上臺發(fā)言，我也舉起了手。老師隨機點了一個胖胖的同學。只見他開心地走上臺，在投影儀上面用手指劃不規(guī)則圖形為我們做示范，圖形清晰地從投影儀上面投影到了大屏幕上，我們看得非常清楚。他接著又講了好幾點不規(guī)則圖形的特點，講得面面俱到。他的發(fā)言快要結束了，也許是老師想再次活躍一下課堂氣氛，便笑瞇瞇地指著書上第二個不規(guī)則圖形，問他，你覺得這個不規(guī)則圖形像什么呢？他抓了抓腦袋，想了想，最后竟脫口而出——像火腿腸！

這一下，可把我們逗笑了。有的開懷大笑，有的捧腹大笑，我可是都哈哈大笑了呢！

你瞧，若是沒有這投影儀，我們不是得少了這些笑聲，少了這些快樂嗎？若是沒有這投影儀，哪來這充滿趣味的課堂氣氛？若是沒有這投影儀，我們又如何體會到“學中樂，樂中學”的雙重效果呢？你能說，投影儀不是一個普通而又特殊的教學設施嗎？你能說，它沒有給我們帶來快樂嗎？

我們學校的教學設施還有許多呢！如，可以強健我們體魄的體育器材，可以使我們感受到科學奧妙的實驗工具……它們都可以給我們帶來快樂，不是嗎？

歲月會流逝，可是我心中的快樂不會因為歲月的流逝而磨滅。當我回憶往事時，我永遠不會忘記——在我成長的道路上，是我們學校教學設施讓我快樂，是我們學校的教學設施給了我真正的快樂！

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作者：高中高二學生（7）班 孫弘彥   時間：2021-5-12 03:29