文章摘要：九年級(jí)議論文作文:怎么寫好”熱氣球“的悲劇850字作文？提到熱氣球，大家一定會(huì)非常熟悉，熱氣球可以把人帶到高空，享受高空的氣息。但是，熱氣球會(huì)不會(huì)發(fā)生悲劇呢。這個(gè)恐怕很多人沒有意識(shí)到，熱氣球如果不注意，很容易發(fā)生悲劇，這里就發(fā)生了一個(gè)熱氣球的悲劇。有一個(gè)人，他是一個(gè)很安穩(wěn)的人，一次偶然的機(jī)遇讓他受到了一次心靈的極大打擊。以下是許傳芬寫的《”熱氣球“的悲劇》范文；

好”熱氣球“的悲劇作文850字概況

• 作者：許傳芬
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)43分

提到熱氣球，大家一定會(huì)非常熟悉，熱氣球可以把人帶到高空，享受高空的氣息。但是，熱氣球會(huì)不會(huì)發(fā)生悲劇呢？這個(gè)恐怕很多人沒有意識(shí)到，熱氣球如果不注意，很容易發(fā)生悲劇，這里就發(fā)生了一個(gè)熱氣球的悲劇。

有一個(gè)人，他是一個(gè)很安穩(wěn)的人，一次偶然的機(jī)遇讓他受到了一次心靈的極大打擊。

一天，這個(gè)人走在路上，走了很久，他突然看到了一個(gè)熱氣球廠，于是他很好奇，他快步走過去，他一眼就看好了一個(gè)熱氣球。他來到廠家的辦公室，他對(duì)經(jīng)理說：“您好，先生我能夠買一個(gè)熱氣球嗎？”經(jīng)理說：“當(dāng)然可以，你可以選擇一個(gè)？”這個(gè)人說：“就要那一個(gè)（他剛才看中的那個(gè)）?！苯?jīng)理看了，有點(diǎn)猶豫。這個(gè)人接著說：“怎么了？難道不可以嗎？”經(jīng)理吞吞吐吐的說：“可...可以的?！边@個(gè)人交上了購(gòu)買的錢，購(gòu)買了這個(gè)熱氣球。

經(jīng)理為什么剛才說話會(huì)吞吞吐吐呢？其實(shí)他沒有對(duì)這個(gè)人說明，這個(gè)熱氣球雖然外表看起來不錯(cuò)。但是制作時(shí)沒有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。最終一定會(huì)出現(xiàn)意外，經(jīng)理知道這些情況，但是他并沒有告訴這個(gè)人。

這個(gè)人走出去，登上熱氣球，按下按鈕，熱氣球開始上升了。剛啟動(dòng)，熱氣球搖搖晃晃。很不穩(wěn)定，好像不愿意載這個(gè)人似的，這個(gè)人感到可能會(huì)有危險(xiǎn)，但是他并沒有讓熱氣球停止上升。于是熱氣球繼續(xù)上升，上升到了幾百米高空，氣球平穩(wěn)了很多，這個(gè)人感到很快樂，他以為會(huì)達(dá)到更高的地方觀賞更美麗的天空。熱氣球友上升天空更加美麗了。升到了984米高空，氣球更加平靜的上升，但是這個(gè)人卻一點(diǎn)都不知道危險(xiǎn)正在靠近。當(dāng)?shù)竭_(dá)1000米高空時(shí)，突然一聲巨響，氣球爆炸了，因?yàn)闆]有任何準(zhǔn)備，這個(gè)人快速鄉(xiāng)下墜，最終墜落到了地上。1000米高空，幾乎沒有生存的希望，但奇跡是這個(gè)人沒有摔死，只是受了傷。

這個(gè)人找到了這個(gè)廠家找到經(jīng)理，說明情況，這是經(jīng)理才將真相告訴了這個(gè)人，這個(gè)人很生氣。經(jīng)理說對(duì)不起。這個(gè)人說：“算了吧?！?/p>

四天之后，這個(gè)人傷好了，但是心靈的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)不可能抹去。

在任何情況下，都不要去做這件事，希望以此為例。任何人，任何情況下，不在所合格的時(shí)間內(nèi)，都不要去做。否則下一個(gè)悲劇就是你，面對(duì)顯示，不要讓“熱氣球”的悲劇重演。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 許傳芬   時(shí)間：2023-2-1 22:43