文章摘要：思念作文8500字:怎么寫好走在我思念里的兄弟8500字作文？校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。以下是盧光黎寫的《走在我思念里的兄弟》范文；

好走在我思念里的兄弟作文8500字概況

• 作者：盧光黎
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年12月08日 22時(shí)07分

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人一

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人一

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人一

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人一

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人一

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人一

校長說，這所學(xué)校——也就是我所在的A中，是縣里最好的學(xué)校，我對(duì)這一點(diǎn)很是不屑一顧，因?yàn)檫@破敗的小縣城中就只有這一所高中。

學(xué)校招生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線定得老高，當(dāng)然，只是對(duì)外縣的人如此。許多家長都以為分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校都是好學(xué)校，于是在本縣的學(xué)生都急著往外趕的時(shí)候，別縣的好學(xué)生壞學(xué)生考上的沒考上的呼拉拉地來了一群又一群，阿哲就是其中之一。他說，A中確實(shí)高明，不僅騙了他的爸媽，還騙了好多人的爸媽。而用我的話來說就是，學(xué)校又撈了一筆。

我說，這世上本沒有什么好學(xué)校，所謂的“好”與“壞”都是輿論作用的結(jié)果。你沒來之前，不也以為我們這是好學(xué)校么？

阿哲連連點(diǎn)頭說，是條真理！

我們數(shù)學(xué)老師沒別的癖好，就是喜歡壓堂，以至于我們給了她“堂老壓”的榮譽(yù)稱號(hào)；當(dāng)然，這稱號(hào)她自己是不知道的。數(shù)學(xué)老師授課最大的一個(gè)特點(diǎn)就是朦朧，聽她的課總是處于一種似懂非懂的狀態(tài)。阿哲說，如果上完數(shù)學(xué)課后頭疼，說明上課時(shí)自己很投入；而如果還知道1+1=2那準(zhǔn)是跑遠(yuǎn)了。這在很長一段時(shí)間內(nèi)成為我們檢驗(yàn)自己是否認(rèn)真聽講的方法。

宿舍樓的生活老師人就比較好了，從來不打人不罵人，但就是愛沒收東西。有一回我和阿哲在熄燈后下象棋被他逮了個(gè)正著。二話沒說，老師便把象棋兜走了，臨出門還恐嚇我們，再不睡覺把手電也拿走！阿哲盤著腿坐在床上開始罵那老師，剛罵到興頭上，老師又殺了回來。還好我及時(shí)堵住了阿哲的嘴，沒被老師聽到。

老師把阿哲轟下床，自己拿著手電在那翻了起來。最后，不知從哪找出一粒棋子，對(duì)著手電照了照說，呵，我說怎么少個(gè)馬呢！說罷，扔下手電，揚(yáng)長而去。

在阿哲剛剛止了叫罵，走廊里傳來老師的聲音——“將！”

另一個(gè)聲音緊接著響起，小點(diǎn)兒聲，孩子們都睡覺了！

阿哲一下子來了勁，嘮嘮叨叨地又罵個(gè)沒完沒了，而最后又以宿舍長的一句“孩子，該睡覺了”而告終。

三月槐花飄香的時(shí)候，阿哲問我，喜歡上一個(gè)人該怎么辦？

我說，我這燈泡亮了這么長時(shí)間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道！

原來，阿哲喜歡上了一個(gè)文科班的女孩，名字叫百蕙，很好聽。但名字是不能代表一個(gè)人的。就像我，叫小健，卻從來沒有健康過；就像我見過的許多叫“峰”的人，大部分也只能算個(gè)“丘”。當(dāng)然了，我也不是說她不好看，跟我們班“班草”比起來，她還是能算得上一朵花的。

有一段日子，阿哲不再陪我去踢球，只要有時(shí)間他便在走廊里一個(gè)人靠著窗子發(fā)呆。我從來沒有打擾過他，我知道，那種感覺肯定是極其矛盾的。

后來，阿哲鼓起勇氣給百蕙寫了封情書，而且是直接去塞到了她手里。出乎意料地，她欣然接受了阿哲。

為了慶祝這偉大的勝利，阿哲請(qǐng)我去學(xué)校不遠(yuǎn)處的飯館喝酒。他說，要知道事情這么簡(jiǎn)單，當(dāng)初何必自己苦自己呢！我說，青春就是這樣！我們倆都喝多了，阿哲指著店門外對(duì)我說，小健，你看那只麻雀，真大！我看了看說，是夠大的！它好像也看到了我們，“喵喵”叫了兩聲刺溜就躥走了，然后迷迷糊糊地我倆都睡著了。

我倆醒的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多，還好那天是周日，下午全是自習(xí)，班主任沒發(fā)現(xiàn)這事。

阿哲從那以后很少再一個(gè)人傻傻地望著天空發(fā)呆，雖然他也不同我一起踢球，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，他像原來的他了！

十一月，我們已成了高三的學(xué)生。想起了原來和阿哲說的“永不做高考的奴隸”那句話，再和自己埋頭書山的行為做做比較，也只能是付之一苦笑。

一日，阿哲叫我去踢球。

想到自己上了高三后還沒踢過，便欣然前往了。自己的腳法笨拙得真夠可以，那些高一的小弟弟們時(shí)不時(shí)疑惑地望望我，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，他真會(huì)踢球么？為什么總踢人！我也不想為自己狡辯什么，再怎么吹噓過去的自己也不會(huì)有人

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 盧光黎   時(shí)間：2022-12-8 22:07