文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好我的啟蒙老師700字作文？我的啟蒙老師小學生活猶如一張神圣的白紙。在這張紙上有過歡笑，有過淚水。有過酸甜，有過苦辣。有過老師的諄諄教誨，也有老師的夸獎。在屬于我的這張紙上，我對老師們的記憶將永遠長存。打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。以下是謝雪芳寫的《我的啟蒙老師》范文；

好我的啟蒙老師作文700字概況

• 作者：謝雪芳
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月27日 09時20分

初中初一寫人作文700字   謝雪芳   臨滄市 初中初一學生（2）班

我的啟蒙老師小學生活猶如一張神圣的白紙。在這張紙上有過歡笑，有過淚水；有過酸甜，有過苦辣；有過老師的諄諄教誨，也有老師的夸獎。在屬于我的這張紙上，我對老師們的記憶將永遠長存。

打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛?cè)?，我站在船頭眺望：?。∥?a href="http://hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見了，我看見了黃老師，她可是我印象最深的啟蒙老師之一呀。

黃老師——我一、二、三年級的數(shù)學老師，她是一個親切、關心同學的老師，她還很提倡我們用與眾不同的方法解題。一次，黃老師講一道數(shù)學題的時候，我想出來的方法和老師不一樣，于是我大膽地舉起手，說出了自己的解題思路，老師思考了一會兒，點點頭說：“陳俊儒，你這個方法也很好，與眾不同。大家今后在解題過程中也應該像這樣，多動腦筋。”這節(jié)課，黃老師教會了我一個幾乎跟數(shù)學不搭邊的道理：我們處理問題的時候不能只用一種方法，應該從不同的視角來觀察事物，要靈活多變，要敢于創(chuàng)新，這樣生活才會給我們一個不同的答案。

還有一次，我和幾個好朋友去被我們稱為“密道”的地方玩兒時，我的胳膊不小心劃到了一個尖尖的地方，我突然感到手臂一陣疼痛痛，鮮血正在慢慢的涌出，我急忙去醫(yī)務室包扎好了傷口?；氐浇淌?，黃老師焦急地詢問我的情況，知道沒問題后才輕松了下來，還說我要是不行就別寫了作業(yè)了，可以以后再補，我忍著疼痛堅持寫完了作業(yè)。老師當著大家的面表揚了我。

現(xiàn)在，每當我遇見黃老師的時候，都會主動走上前去向她問好，黃老師也用她那溫柔的聲音關切地詢問我的學習和生活。黃老師的微笑，黃老師那輕松愉快的數(shù)學課，都將久久存儲于在屬于我的那張白紙上。

老師，一個多么神圣的職業(yè)，因為有了它才有了我們幸福快樂的今天。我要用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪我可親可敬的老師們。

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作者：初中初一學生（2）班 謝雪芳   時間：2024-11-27 09:20