文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好我看高中學習1000字作文？這個夜''黑的如此深邃''房間里還透著點冬日沉悶的氣息''''午夜十二點''我的臥室''燈火通明''對面爸媽的臥室''靜謐著黎明地到來''''我是一個90后的孩子''他們說''我們這一代是幸運的''因為國家富強了''設(shè)備完善了''教育制度改革了''他們說''我們會離開應(yīng)試教育的軌道''用自己的力量去建造屬于我們的天空''他們說''我們不用再去擔心那么多''因為現(xiàn)在需要的是思維活躍和創(chuàng)造''''可是我''還是從一個認為老師畫的圓是泡泡的小學生變成了認為圓就是圓的高中生''可是我''還是從一個幻想著摘星星的小朋友變成了一個懼怕宇宙時空的青年''''童年的幼稚牽連著我們的面容''溜得無影無蹤''消失的童心中有著多少我們那時的想象''那時的期盼''這在我進初中之后再也不曾記得了''''高中的生活亦是如此''剛踏進校園得羞澀''剛?cè)胱鶗r得懵懂''我天真地忘記了過去的一切''將那些往事封塵''只露出一雙期待的眼睛''''我起誓要想什么''我起誓要怎么樣''然而懵懂的眼神在半年之后變成了迷茫''''多少的灰塵揮之不去地擋在了我的面前''最終''那雙眼睛合上了疲憊的眼瞼''''這就是高中的生活''無論情節(jié)是多么的曲折迷離''它都演不出小說的精彩''''八門主課的壓力''讓你的手連睡覺都能保持著握筆的姿勢''八門主課的作業(yè)''每門課都只是這么一小點''我奮筆急書''當我抬頭時''分針卻已經(jīng)轉(zhuǎn)過了兩三圈''''要我去保證每門課的作業(yè)都寫的十分的認真''我怎么去尋找這樣的方法''我靈魂的時間在一點點的消融''''試問''這個展示個性的學習中''我們有多少時間可以展示''我們展示了多少''''弱點''弊病''中國教育的缺點''''老師希望我們也能活的輕松點''可是''總有那么多的原因''磨硬了他們的心''''這樣的學習''我們攻克到深夜''次日''帶著一臉睡意進入教室''昏沉地混過一天''帶走一堆作業(yè)''''家里的電話''此起彼伏''網(wǎng)上的QQ''忙里忙外''然而''我們又攻克到了深夜''循環(huán)將在周末暫時結(jié)束''我們卻又被家長按上補習的牌子''''活得如此之累''可試卷發(fā)下來的瞬間''還總是讓你心灰意冷''老在死亡的邊緣徘徊''我們何時才能學到真正的知識''''我不知道我自己是否也是這樣''但我知道''當新的試卷落下時''我要反應(yīng)出一大串的公式''當老師或是父母或是同學提及什么時''我要立刻搜索出什么來''我還知道''我麻木了''我只會握筆不停地寫''''高中的生活''快樂不過是瞬間及逝的流星''它生活在壓力''無助的縫隙里''忽爾逗你一樂''忽爾離開的悄無聲息''''。以下是謝廣生寫的《我看高中學習》范文；

好我看高中學習作文1000字概況

• 作者：謝廣生
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月07日 04時57分

這個夜''黑的如此深邃''房間里還透著點冬日沉悶的氣息''''午夜十二點''我的臥室''燈火通明''對面爸媽的臥室''靜謐著黎明地到來''''我是一個90后的孩子''他們說''我們這一代是幸運的''因為國家富強了''設(shè)備完善了''教育制度改革了''他們說''我們會離開應(yīng)試教育的軌道''用自己的力量去建造屬于我們的天空''他們說''我們不用再去擔心那么多''因為現(xiàn)在需要的是思維活躍和創(chuàng)造''''可是我''還是從一個認為老師畫的圓是泡泡的小學生變成了認為圓就是圓的高中生''可是我''還是從一個幻想著摘星星的小朋友變成了一個懼怕宇宙時空的青年''''童年的幼稚牽連著我們的面容''溜得無影無蹤''消失的童心中有著多少我們那時的想象''那時的期盼''這在我進初中之后再也不曾記得了''''高中的生活亦是如此''剛踏進校園得羞澀''剛?cè)胱鶗r得懵懂''我天真地忘記了過去的一切''將那些往事封塵''只露出一雙期待的眼睛''''我起誓要想什么''我起誓要怎么樣''然而懵懂的眼神在半年之后變成了迷茫''''多

少的灰塵揮之不去地擋在了我的面前''最終''那雙眼睛合上了疲憊的眼瞼''''這就是高中的生活''無論情節(jié)是多么的曲折迷離''它都演不出小說的精彩''''八門主課的壓力''讓你的手連睡覺都能保持著握筆的姿勢''八門主課的作業(yè)''每門課都只是這么一小點''我奮筆急書''當我抬頭時''分針卻已經(jīng)轉(zhuǎn)過了兩三圈''''要我去保證每門課的作業(yè)都寫的十分的認真''我怎么去尋找這樣的方法''我靈魂的時間在一點點的消融''''試問''這個展示個性的學習中''我們有多少時間可以展示''我們展示了多少''''弱點''弊病''中國教育的缺點''''老師希望我們也能活的輕松點''可是''總有那么多的原因''磨硬了他們的心''''這樣的學習''我們攻克到深夜''次日''帶著一臉睡意進入教室''昏沉地混過一天''帶走一堆作業(yè)''''家里的電話''此起彼伏''網(wǎng)上的QQ''忙里忙外''然而''我們又攻克到了深夜''循環(huán)將在周末暫時結(jié)束''我們卻又被家長按上補習的牌子''''活得如此之累''可試卷發(fā)下來的瞬間''還總是讓你心灰意冷''老在死亡的邊緣徘徊''我們何時才能學到真正的知識''''我不知道我自己是否也是這樣''但我知道''當新的試卷落下時''我要反應(yīng)出一大串的公式''當老師或是父母或是同學提及什么時''我要立刻搜索出什么來''我還知道''我

麻木了''我只會握筆不停地寫''''高中的生活''快樂不過是瞬間及逝的流星''它生活在壓力''無助的縫隙里''忽爾逗你一樂''忽爾離開的悄無聲息''''

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作者：高中高三學生（7）班 謝廣生   時間：2024-12-7 04:57