文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好我的苦惱700字作文？語文老師是個很負責體貼的老師。數(shù)學老師上課時熱血奔騰，慷慨激昂。上了初中，語文老師就給我一個班長的“頭銜”，可是在我看來一點也不高興，我反而很苦惱。小學，我的數(shù)學老師對我很好，可是我卻在六年級的期末考試發(fā)揮失常了，數(shù)學才得了96，而且錯的全是最簡單的計算題。以下是馮謎文寫的《我的苦惱》范文；

好我的苦惱作文700字概況

• 作者：馮謎文
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月18日 10時51分

語文老師是個很負責體貼的老師；數(shù)學老師上課時熱血奔騰，慷慨激昂。上了初中，語文老師就給我一個班長的“頭銜”，可是在我看來一點也不高興，我反而很苦惱。

小學，我的數(shù)學老師對我很好，可是我卻在六年級的期末考試發(fā)揮失常了，數(shù)學才得了96，而且錯的全是最簡單的計算題！這讓我自責了好一段時間。初中，按照成績分班，按名次分學號，我分在了16號，可是老師還把班長這個頭銜給了我。那時候同學都用驚異的眼光望著我，那種滋味讓我很不自在，他們肯定在想：排名在16的竟讓會擔任班長？促使我每天都在問自己，自己是否能擔任這個“重大的任務?！?/p>

我當班長很苦惱。有一次，老師在回答問題時看見沒有人舉手，就說：“班長是誰？起來回答?！蔽耶敃r緊張極了，因為我也不會做，被老師點起來很長時間都沒有回答出來，有些同學又用鄙夷的眼光望著我，我害羞的低下頭，老師也搖搖頭說：坐下坐下。隨后，我轉(zhuǎn)身拿草稿本，卻被老師誤認為是轉(zhuǎn)過去講話，把我點了起來，痛罵了一頓。下課后，我在樓道遠眺，有些同學輕蔑的說：她可是班長?。≡趺磿@樣呢？“你們給我住嘴，信不信我扣你們操行分？”他們立馬住嘴了，我真的覺得我真的很沒用，我只有用操行分來恐嚇同學，其實自己什么也沒有，我得到的只是一個虛偽的名譽，是不真實的。

我當班長也有很多的壓力。成績必須有帶頭作用，要有淵博的知識，必須是德智體美全面優(yōu)秀，要在沒有同學舉手回答問題的情況下主動起來回答問題。我知道老師給我當班長是信任我，可我真的可以“值得信任嗎？”

當上了班長我很苦惱，如果我撤職我不是沒臉見人了嗎？可是我當班長有很自卑，我到底該怎么班？

“小小少年，很多煩惱········”

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作者：初中七年級學生（4）班 馮謎文   時間：2025-6-18 10:51