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        知識(shí)就是力量小學(xué)生作文 650字

        文章摘要:力量作文650字:怎么寫好知識(shí)就是力量小學(xué)生作文650字?讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書,我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到:知識(shí)就是力量。鄭和為了辨別方向,已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用,提高了測(cè)定船位、方向的精確度,如果他沒有航海知識(shí),怎么能在大海上辨別方向。以下是董蕭藺寫的《知識(shí)就是力量小學(xué)生作文》范文;

        好知識(shí)就是力量小學(xué)生作文650字概況

        • 作者:董蕭藺
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2021年05月02日 03時(shí)56分

        讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書,我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到:知識(shí)就是力量。

        鄭和為了辨別方向,已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用,提高了測(cè)定船位、方向的精確度,如果他沒有航海知識(shí),怎么能在大海上辨別方向?

        鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大,那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具,這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的,真令人佩服??!

        鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗,而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國(guó)的民俗風(fēng)情,就會(huì)與那些國(guó)家格格不入,那怎么還能與那些國(guó)家進(jìn)行友好往來呢?

        鄭和下西洋的地文航海技術(shù),是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù),運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器,按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù),那船隊(duì)就不會(huì)開到目的地,不知道開到哪兒去了呢!

        只有掌握了各種知識(shí)的人,才能成為一代驕子。有一次吃魚,由于魚很好吃我就快速吃,欲速則不達(dá),我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候,我的弟弟——軒軒對(duì)我說:“你喝點(diǎn)醋,應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋,果然,魚刺一下子就拔了出來。后來,我看了書才知道,醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

        的確,知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí),只要我們留心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí),在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí),這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話:“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來!”

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 董蕭藺   時(shí)間:2021-5-2 03:56

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