文章摘要：五年級作文750字:怎么寫好我班的管理能手750字作文？她，活潑開朗。她，能說會道。她，做事公道。她就是我們班的語文課代表——李靜文。李靜文有一雙水汪汪的大眼睛，當她開心時，笑的眼睛瞇成一條縫。當她遇到搗亂的同學(xué)時，眼睛瞪得大大的，像要把人吃了似的，怪可怕的。以下是任晨懿寫的《我班的管理能手》范文；

好我班的管理能手作文750字概況

• 作者：任晨懿
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年08月26日 21時02分

她，活潑開朗；她，能說會道；她，做事公道；她就是我們班的語文課代表——李靜文。李靜文有一雙水汪汪的大眼睛，當她開心時，笑的眼睛瞇成一條縫；當她遇到搗亂的同學(xué)時，眼睛瞪得大大的，像要把人吃了似的，怪可怕的。李靜文可是舉“班”聞明的管理能手。每當老師不在時，她就會像一個小老師似的把班級管理的井井有條。這不！她又在一絲不茍的履行起自己的職責(zé)了。

當時我們都在專心致志的寫作業(yè)，班里的搗亂大王陳華見老師不在，便蠢蠢欲動了，發(fā)出了“嘰里呱啦”的怪叫聲，引得全班同學(xué)都哄堂大笑。有幾個調(diào)皮的同學(xué)也趁機悄悄的和旁邊同學(xué)講起話來。看見這種情況，李靜文使出她那清脆的嗓門喊了一聲：“你們幾個再吵，作業(yè)翻倍寫！”那些起哄的人聽見作業(yè)要翻倍寫，便一聲不吭，埋頭寫起了作業(yè)。誰教老師給了她“特權(quán)”呢!班里頓時鴉雀無聲，李靜文才露出了笑容?？墒顷惾A實在是“頑疾難制”，堅持了一會兒，又忍不住和同學(xué)說起了話。李靜文朝陳華走去，輕輕地說：“陳華，請你不要講話了。你這樣做不但影響了其他同學(xué)，在同學(xué)們心中留下一的不好的形象，而且也影響了你自己完成作業(yè)呀，難道你甘愿讓自己的學(xué)習(xí)一直落在別人的后面?”陳華聽了，忙搖搖頭，并慚愧的低下了頭，趕忙做起了作業(yè)。

這就是我們班的李靜文，她嚴厲的時候很嚴厲，誰做得不對她都不放過，但溫柔起來也特別溫柔，能讓同學(xué)們感受到她的一片真心。她管理班級還真有一手。她用三月和風(fēng)般的甜甜嗓音，帶領(lǐng)我們朗讀課文，簡直能把我們都吸引到課文的情景中去；當她看到同學(xué)遇到“攔路虎”而愁眉苦臉時，會輕輕地走過去，耐心的指導(dǎo)，直到他們搞懂了為止；有時候，她還會為我們頭頭是道的講解難題，令我們豁然開朗......總之，她會想方設(shè)法地組織我們專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

李靜文身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我交上了她這位好朋友。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 任晨懿   時間：2023-8-26 21:02