文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《我盼望自由》有感500字作文？《我盼望自由》是我從作文書上看到的一篇作文。讀完這篇作文，我頗有感受。這篇作文的小作者向我們傾訴了一個小學(xué)生沉重的學(xué)習(xí)壓力。每天放學(xué)回家，有做不完的作業(yè)，就是節(jié)假日也要在各種培訓(xùn)班里度過。想輕松一會兒都不行。以下是鐘金燁寫的《讀《我盼望自由》有感》范文；

好讀《我盼望自由》有感作文500字概況

• 作者：鐘金燁
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月05日 10時53分

《我盼望自由》是我從作文書上看到的一篇作文。讀完這篇作文，我頗有感受。

這篇作文的小作者向我們傾訴了一個小學(xué)生沉重的學(xué)習(xí)壓力。每天放學(xué)回家，有做不完的作業(yè)，就是節(jié)假日也要在各種培訓(xùn)班里度過。想輕松一會兒都不行。對呀，這個小作者向讀者傾訴的正是我們所有小學(xué)生的心聲呀！

俗話說，“寒窗苦讀十年書”，可是我們現(xiàn)在的小學(xué)生是寒窗苦讀十二年??！可是老師一點也不可憐我們。每天都要給我們布置一大堆討厭的作業(yè)。有一些小學(xué)生有時候做到半夜都做不完。雙休日，哼，很多家長給孩子報了不計其數(shù)的培訓(xùn)班，孩子們根本沒有時間到草地上奔跑，放風(fēng)箏。孩子們的童年不再是金色的了，變成了暗淡無光的的灰色。你一定會說，還有寒暑假呢。寒暑假的作業(yè)更是像小山一樣壓得我們喘不氣來。記得那次寒假，過年時，我還在做著作業(yè)。媽媽勸我：“玩會吧，玥兒?！辈恍?，作業(yè)我還有很多的，我回答道。此時，我一點也沒有感受到新年的歡快氣氛，鞭炮聲也不那么悅耳了。只看見幾排密密麻麻的小字和幾道讓人頭疼的口算題。繁多的作業(yè)，我什么時候才能擺脫你呢？

老師們，我們知道，你們也是為我們好。但是以后請不要留這么多的作業(yè)，還給我們一個多姿多彩的童年吧！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 鐘金燁   時間：2024-12-5 10:53