文章摘要：四年級(jí)作文400字:怎么寫好魔術(shù)400字作文？文 / 呂澤 讀后 類作品哈。哈。哈。今天又是星期天，我要去凌老師的作文班上課。我心中不停嘀咕：今天，凌老師又會(huì)給我們做什么游戲。來(lái)到班上，凌老師故意賣了一個(gè)關(guān)子：“下午上課會(huì)做……”我可急了，做什么。“老師透露一點(diǎn)吧。以下是孫浩天寫的《魔術(shù)》范文；

好魔術(shù)作文400字概況

• 作者：孫浩天
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月16日 05時(shí)15分

文 / 呂澤 讀后 類作品

哈！哈！哈！今天又是星期天，我要去凌老師的作文班上課。我心中不停嘀咕：今天，凌老師又會(huì)給我們做什么游戲？

來(lái)到班上，凌老師故意賣了一個(gè)關(guān)子：“下午上課會(huì)做……”我可急了，做什么？“老師透露一點(diǎn)吧！”我問(wèn)道。老師笑著走出了教室。

“這么神秘，噢！噢！一定有古怪。”我學(xué)著蠟筆小新的語(yǔ)氣說(shuō)。

我偷偷來(lái)到老師的辦公室門口，只見(jiàn)老師正在聚精會(huì)神的玩產(chǎn)著手的牌。“不會(huì)吧，老師要將他的牌技傳授給我們？”我一臉茫然之色。

上課了，大家都懷著激動(dòng)的心情和等待老師來(lái)到。老師終于揭開了謎底，原來(lái)是玩魔術(shù)。錄音機(jī)放出了《梁?！?，又見(jiàn)凌老師抓出四張A，然后打亂A的秩序，不停洗牌。接著，老師。陳伯文上去又洗一下牌，并證明老師口袋里沒(méi)有東西。老師把牌放入了口袋中，又把四張A都找了出來(lái)。底下同學(xué)一眼便看穿了老師的“把戲”。

“四張A藏在袖子里?！?/p>

“老師的魔術(shù)騙不了我們?！薄?/p>

這個(gè)故事讓我們知道：一定要看清事物的本質(zhì)才行。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 孫浩天   時(shí)間：2025-6-16 05:15