文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《詹天佑》有感_六年級(jí)500字讀后感500字？前幾天，我們班學(xué)習(xí)了第二單元詹天佑這一課。使我流連忘返，原來世間竟還有這樣一位愛國(guó)的工程師呀我對(duì)她懷著一種敬佩的心情。我從課文中讀到了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。在當(dāng)時(shí)那樣惡劣的環(huán)境中，詹天佑還能抗拒帝國(guó)主義，為中國(guó)人出了一口惡氣。以下是吳俊娥寫的《讀《詹天佑》有感_六年級(jí)500字讀后感》范文；

好讀《詹天佑》有感_六年級(jí)500字讀后感500字概況

• 作者：吳俊娥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 15時(shí)21分

前幾天，我們班學(xué)習(xí)了第二單元詹天佑這一課。使我流連忘返，原來世間竟還有這樣一位愛國(guó)的工程師呀我對(duì)她懷著一種敬佩的心情。

我從課文中讀到了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。在當(dāng)時(shí)那樣惡劣的環(huán)境中，詹天佑還能抗拒帝國(guó)主義，為中國(guó)人出了一口惡氣。他的精神，他的勇氣、他的信念......不得不使我敬佩!

老師對(duì)我們講過918事件，那時(shí)我們的祖祖先先們飽受欺辱，無論如何也反抗不了，是人民，用鮮血換來了勝利。那么，現(xiàn)在我們中國(guó)人自己的領(lǐng)土為什么要讓日本人侵占呢?我們不能懦弱，要堅(jiān)強(qiáng)起來。學(xué)著詹天佑，學(xué)他的不放棄，學(xué)他的勇于嘗試、學(xué)他的......總之中國(guó)人是最棒的。詹天佑用精力，用時(shí)間、用汗水把我國(guó)的一條隧道修筑成功了，他的不放棄，使我想到了有著同樣愛國(guó)心的錢學(xué)森，他跟詹天佑一樣，有著一顆愛國(guó)心，他為了回歸祖國(guó)，花費(fèi)了很大的精力，真是讓人不得不敬佩他們呀!

不過我希望世界以后不要再有斗爭(zhēng)，不要再打仗了，和平相處不好么?打仗死傷的人數(shù)不計(jì)其數(shù)，那些可都是愛國(guó)的人呀!

我們要向詹天佑學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好好讀書，長(zhǎng)大了能夠在帝國(guó)主義面前頂天立地的說一聲”我是中國(guó)人“!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 吳俊娥   時(shí)間：2025-6-14 15:21