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        我這個人 500字

        文章摘要:六年級寫人作文:怎么寫好我這個人500字作文?我這個人一向爭強好勝,什么事情都要拿第一名。就這樣我這個人在班上成績很不錯,可是我的臉肥肥的,樣子一點也不像是個機靈鬼,再加上窩頭大身子小,看上去虎頭虎腦的。我長得說奇怪就奇怪,說不奇怪也不奇怪:我的頭發(fā)很不同,是沖天的,沒準就是這個別人覺得我有點笨。以下是魏秀芬寫的《我這個人》范文;

        好我這個人作文500字概況

        • 作者:魏秀芬
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2023年02月26日 22時16分

        我這個人一向爭強好勝,什么事情都要拿第一名。就這樣我這個人在班上成績很不錯,可是我的臉肥肥的,樣子一點也不像是個機靈鬼,再加上窩頭大身子小,看上去虎頭虎腦的。我長得說奇怪就奇怪,說不奇怪也不奇怪:我的頭發(fā)很不同,是沖天的,沒準就是這個別人覺得我有點笨。

        不過你錯了,我眼睛很大,眼珠成天轉(zhuǎn)個不停。但不管怎樣我就有個不好的毛病——丟三落四。記得又一次,早晨我準備穿好襪子去上學(xué),襪子都在手上了,卻又想拉大便了,我二話沒說,就拿著襪子往洗手間跑,為了速度快一點,就把襪子塞進了口袋,這可好了,我上完洗手間便忘了襪子放哪兒了,我連忙去找,我東找找西找找,翻遍了全家還找不到,我急得像熱鍋上的螞蟻。

        于是我又發(fā)動了媽媽,可是媽媽也找不到,我急得臉都長到地上了,外面風(fēng)吹著,幾片葉子隨風(fēng)滾著,顯得非常死寂,我一看時間,快要遲到了,我急得快要哭出來了,就在這時,媽媽:“孩子,那就換一雙吧。”我無可奈何地點點頭。于是,我趕快換雙襪子,背上書包,穿好鞋子走了。

        到了學(xué)校,我一直都在想:我的襪子到哪兒去了呢?老師講的課我一點兒也沒聽進去,老師看見我心不在課堂上便叫我回答問題,我還沒緩過神來,心一急說:“我的襪子到哪兒了?”我這一說可把同學(xué)們給逗得不得了了,他們都笑得合不攏嘴。這一說也把老師的臉氣紅了,她提尺子重重地拍了講臺,最后呢,一定免不了去班辦公室受罰。

        放學(xué)了,我走在回家的路上,不知不覺地摸了一下口袋,發(fā)現(xiàn)有個軟軟的東西,我拿出來一看,我的襪子??!我這才恍然大悟,沒想到襪子就在自己的口袋里,我一陣傻笑。你看我這個人,就是一個毛病——丟三落四。

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 魏秀芬   時間:2023-2-26 22:16

        名師點評:作文的題目選用得很好,容易引起讀者的好奇心,讓別人很想知道你究竟是個怎樣的人。小作者在這篇作文中,重點介紹了自己“丟三落四”的性格。小作者選用的事例非常典型,描述也非常具體,讓讀者在好笑之余的確看到了小作者“丟三落四”的毛病?!皝G三落四”的性格已經(jīng)讓我們的小作者學(xué)習(xí)受到干擾了,看來不想辦法改掉還真的不行了。作文的開頭不夠好,因為作文主要講述的是小作者“丟三落四”的缺點,對其他方面的介紹應(yīng)該用一筆帶過的寫法,否則就會分散作文的中心。我認為把開頭改成“我這個人一向爭強好勝,什么事情都要拿第一名,所以在班上成績很不錯。只是我有一個總也改不掉的毛病—-丟三落四,這讓我感到非常苦惱”進入主題更快。作文的結(jié)尾如果再能講述一下自己想要改掉這個毛病的決心,作文的內(nèi)容就更完整了。
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