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        笑話大比拼 500字

        文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好笑話大比拼500字作文?“哈哈。哈哈”,那歡樂的笑聲送哪里傳來,那是我們暑假班在舉行妙趣橫生的笑話比賽開始上課了,全體同學(xué)都樂壞了,歡呼聲,吶喊聲充滿了整個教室,就像煮開的熱水一樣,一下子就沸騰起來。老師在黑板上寫出三種獎項(xiàng),“自告奮勇將”“最佳效果獎”“最佳表演獎”,老師一邊寫,一邊說著,其中一個心急的同學(xué)連忙問:“老師,得了獎,有沒有獎品啊”老師看了我們一眼,神秘的說:“當(dāng)然有嘍。以下是劉金洋寫的《笑話大比拼》范文;

        好笑話大比拼作文500字概況

        • 作者:劉金洋
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2023年05月30日 20時17分

        “哈哈...。哈哈”,那歡樂的笑聲送哪里傳來,那是我們暑假班在舉行妙趣橫生的笑話比賽開始上課了,全體同學(xué)都樂壞了,歡呼聲,吶喊聲充滿了整個教室,就像煮開的熱水一樣,一下子就沸騰起來。老師在黑板上寫出三種獎項(xiàng),“自告奮勇將”“最佳效果獎”“最佳表演獎”,老師一邊寫,一邊說著,其中一個心急的同學(xué)連忙問:“老師,得了獎,有沒有獎品啊”老師看了我們一眼,神秘的說:“當(dāng)然有嘍!”我們都在猜測到底是什么呢“一支筆,一本好書,或是一疊作文紙”老師把大家的興致都調(diào)起來了,于是,大家都想得到禮物。葛老師發(fā)話了:“誰先上來啊!”大家都躲躲藏藏的,不敢舉手,教室里立刻鴉雀無聲,我也急切的想舉手,可又不敢。過了一會一只小手勇敢的舉了起來——吳智超,他是我們班再大膽的一個了!

        他走了上去,站在講臺桌旁邊,說:“我給大家講的這則笑話是兒歌型的...?!彼驮谀抢镆恢蹦钜恢蹦?,講完后,同學(xué)們似乎沒有任何反映,而我卻為他豎起了大拇指,不是因?yàn)樗v的笑話好笑,而是因?yàn)樗亲愿鎶^勇的精神值得我們學(xué)習(xí)。葛老師又發(fā)話了:“有誰又愿意上來??!”可是沒有一個人舉手。于是,葛老師把“自告奮勇獎”頒發(fā)給吳智超。接下來輪流講了,第一個上臺的是王皇識,他扭扭捏捏的,好像有一百個不愿意似的??墒?,在葛老師的強(qiáng)迫下,還是上去了,他講的是一個冷笑話。

        接下來該丁泓源出場了,他在上面指手畫腳的,說的頭頭是道,他在上面繪聲繪色的說,可是同學(xué)們卻笑成一片,有的笑得直拍桌子;有的直跺腳;有的笑的前翻后仰,;還有的把肚子都笑疼了‘連他自己都笑個不停。一個接一個,一個連一個,終于輪到我了,我緊張極了,慢吞吞地走上去,猶豫了一會,想該怎么辦啊,我的笑話既不好笑,又很短。我的臉一下子漲的通紅,開始吞吞吐吐的念起來...。好不容易念完了,終于松了口氣,可是,周圍沒有一個人笑,反而擺著張臭臉。我既失望又尷尬,飛速地下了臺。這次笑話比賽結(jié)束了,吳智超得了“自告奮勇獎”丁鴻源得了“最佳效果獎”。這次笑話比賽真有趣!

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        作者:高中高二學(xué)生(4)班 劉金洋   時間:2023-5-30 20:17

        名師點(diǎn)評:小作者這篇作文采用了倒敘的寫作手法,用同學(xué)們在笑話比賽中的笑聲作為作文的開頭,這樣的寫法不但能夠抓住讀者的注意力,吸引讀者的閱讀興趣,而且可以強(qiáng)調(diào)“笑話比賽”時的好玩和有趣。小作者在作文中,既有上臺講笑話同學(xué)的特寫鏡頭,又描述了場下同學(xué)們觀看時的反應(yīng),有“點(diǎn)”有“面”,“點(diǎn)”“面”結(jié)合,讓讀者看到了比賽時熱烈的氣氛。作文中既有對人物動作、神情的描述,也有人物心理活動的刻畫,小作者的表現(xiàn)手法多樣。小作者如果能夠把作文再精雕細(xì)啄一番,作文的內(nèi)容一定會更生動更有感染力?!八湍睦飩鱽怼睉?yīng)該是“從哪里傳來”。
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