文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好不白之冤500字作文？我受過三次不白之冤，可是第一件事，也就是過去最長時間的一件事，至今讓我記憶猶新。記得是上三年級的時候，我們正在上英語課，由于我上劍橋學的比他們快，所以早在座位上做好等待老師對我的表揚。老師問：“誰來讀課文。以下是曾金晶寫的《不白之冤》范文；

好不白之冤作文500字概況

• 作者：曾金晶
• 班級：小學六年級
• 字數：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月03日 05時14分

我受過三次不白之冤，可是第一件事，也就是過去最長時間的一件事，至今讓我記憶猶新。記得是上三年級的時候，我們正在上英語課，由于我上劍橋學的比他們快，所以早在座位上做好等待老師對我的表揚。

老師問：“誰來讀課文？”同學們爭先恐后地舉手，嘴里不停地喊著：“我！我！”，頓時，班里就像炸了鍋。老師拿起棍子，狠狠地敲了一下桌子，澎的一聲，這聲響消失了，班里的吵鬧聲也隨之消失了。老師說：“劉佳晴，你讀。”劉家晴慢慢地站起來，讀了起來。在他讀的過程中，多處有錯誤。盡管同學們一忍再忍，最后終于忍不住了。每個人都笑得前仰后合。有的把書扔到地上；有的坐在地上起不來；還有的捂著臉偷笑．．有什么好笑的，不就讀錯課文了嗎？有什么大不了，你們就沒有讀錯過嗎？甚至有些人比他讀錯的還多呢！ 我們這一塊兒笑得最厲害。

老師看見劉治在笑，以為我也在笑。老師拿著棍子向我們走來。我反正不怕老師，因為我沒笑。俗話說的好：“不做虧心事，不怕鬼敲門。"我抱著這樣的心態(tài)迎接老師。老師來到劉治和我之間給我們倆人一人一棍子，又嚴厲地問：“還笑嗎？”劉治說：“不笑了?！蔽依碇睔鈮训氐恼f：“我沒笑?！痹捯魟偮?，棍子又狠狠地落在我身上。這就是所謂的表揚嗎？我又沒做錯事，為什么打我？心里不知何時產生了這些疑問，一個個在我心里不停的打轉。我看了看老師，心想;我一定也要做老師，而且還是英語老師，但我一定要超過你，無論什么方面。

這么多年過去了，我一直沒和老師說這個不白之冤。我想把這個不白之冤成為我要超過她的動力。

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作者：小學六年級學生（2）班 曾金晶   時間：2023-2-3 05:14