文章摘要：五年級(jí)周記作文:怎么寫好小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)450字作文？2、課堂有效性。課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講，對(duì)老師當(dāng)堂課講的知識(shí)點(diǎn)要注意理解和消化，尤其是不能走神，天馬行空地想自己的事情。3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能吸收老師白天的知識(shí)，關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)去完成作業(yè)，不能15分鐘的作業(yè)做一個(gè)小時(shí)。以下是鄧雨村寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》范文；

好小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)作文450字概況

• 作者：鄧雨村
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：周記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月22日 09時(shí)23分

我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)猶如過山車，忽高忽低，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，認(rèn)真思考了其原因，認(rèn)真總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，跟大家分享一下。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！之前我上課或是寫作業(yè)，總認(rèn)為是完成任務(wù)，只要做了就可以，不去認(rèn)真對(duì)待，所以作業(yè)質(zhì)量不佳，學(xué)習(xí)效果也不好。四年級(jí)后，在媽媽的指導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提升。

2、課堂有效性。課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講，對(duì)老師當(dāng)堂課講的知識(shí)點(diǎn)要注意理解和消化，尤其是不能走神，天馬行空地想自己的事情。

3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能吸收老師白天的知識(shí)，關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)去完成作業(yè)，不能15分鐘的作業(yè)做一個(gè)小時(shí)。不會(huì)做的，能夠當(dāng)時(shí)搞清楚就搞清楚，不能的，做好標(biāo)記，第二天向老師請(qǐng)教，回來講給家長(zhǎng)聽。作業(yè)寫完后要認(rèn)真檢查，是否有錯(cuò)的或者是漏題，保證作業(yè)質(zhì)量，才能很好地消化老師講的知識(shí)點(diǎn)。

4、學(xué)會(huì)舉一反三。條條大路通羅馬，任何數(shù)學(xué)問題都不是只有唯一的解決方法，我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通，舉一反三，這樣總體思考，才能將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)用起來，更容易地解決問題。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧雨村   時(shí)間：2023-1-22 09:23