文具盒里的故事 350字
文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好文具盒里的故事350字作文？美麗的文具盒里住著三位朋友—鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，他們朝夕相處，日子過得樂融融。一天，一向平靜的文具盒里傳出了吵鬧聲，鉛筆和橡皮不知為啥吵起來啦。鉛筆對(duì)象皮說：“要不是我的字寫得整潔，主人的作業(yè)就不會(huì)天天A+啦。以下是郭樸玉寫的《文具盒里的故事》范文；
好文具盒里的故事作文350字概況
- 作者：郭樸玉
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年02月26日 04時(shí)43分
美麗的文具盒里住著三位朋友—鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，他們朝夕相處，日子過得樂融融。一天，一向平靜的文具盒里傳出了吵鬧聲，鉛筆和橡皮不知為啥吵起來啦！鉛筆對(duì)象皮說：“要不是我的字寫得整潔，主人的作業(yè)就不會(huì)天天A+啦！”“哼，你有什么了不起呀！主任寫錯(cuò)了字還不是我犧牲了身體的一部分，把錯(cuò)字擦掉改正嗎？”就這樣，你一言我一語地爭吵，聲音越來越大，終于把熟睡的轉(zhuǎn)筆刀吵醒了，你們不要再吵啦！大家都是好朋友，何必為功利傷了和氣，大家的性質(zhì)不同，作用就會(huì)不同，但要學(xué)會(huì)看見別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，正所謂“取長補(bǔ)短”，今天我就贈(zèng)你們一句：“虛心使人進(jìn)步，叫使人落后”,你們反省一下吧！鉛筆和橡皮聽完轉(zhuǎn)筆刀大哥的話，羞愧低下頭，握了握對(duì)方的手，擁抱在一起互相說了“對(duì)不起”。從此，文具和恢復(fù)了平靜，經(jīng)常聽到他們的歡聲笑語。名師
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 郭樸玉 時(shí)間：2024-2-26 04:43
名師點(diǎn)評(píng)：小作者講述的這個(gè)故事寓意比較深刻，故事中的鉛筆和橡皮原本相處得很好，可是有天為了爭論誰的功勞最大，而傷了和氣。最后在轉(zhuǎn)筆刀的勸說下，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這就告訴了我們，做人要謙虛，不然就不能團(tuán)結(jié)別人，發(fā)揮更大的作用。文章構(gòu)思比較好，但是有些地方交代不仔細(xì)。比如它們?yōu)榱耸裁礌幊衬?？總有個(gè)起因吧？“鉛筆對(duì)象皮說”中的“象”改為“橡”?！爸魅螌戝e(cuò)了字還不是我犧牲了身體的一部分”中的“任”改為“人”?！敖惺谷寺浜蟆备臑椤膀湴潦谷寺浜蟆??！靶呃⒌拖骂^”改為“羞愧地低下頭”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-11-19 16：27：00
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