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        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 350字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感350字?有一只小小的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇远蝗藦目的腋裰莸泥l(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。原來(lái)蟋蟀住的淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,美麗的田野,潺潺的溪水,鳥兒的歌唱都是最美的音樂(lè),現(xiàn)在卻變成了繁華喧鬧的城市。以下是徐紫嫣寫的《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感》范文;

        好《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感350字概況

        • 作者:徐紫嫣
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 00時(shí)07分

        有一只小小的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇远蝗藦目的腋裰莸泥l(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。原來(lái)蟋蟀住的淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,美麗的田野,潺潺的溪水,鳥兒的歌唱都是最美的音樂(lè),現(xiàn)在卻變成了繁華喧鬧的城市。從熟悉的地方帶到陌生的地方。在那里幸好遇上了收養(yǎng)它的男孩瑪利歐、老鼠塔克和忠誠(chéng)的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!成名的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活,卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子,在朋友的理解和幫助下,它終于回到了擁有它美好回憶的康涅狄格州故鄉(xiāng)。我們每個(gè)人的人生道路都各不相同,會(huì)遇到困境和坎坷,但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài),迎接每一次挑戰(zhàn),經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到絢麗的彩虹,只有擁有寧?kù)o質(zhì)樸的心,生活才會(huì)對(duì)我們微笑。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 徐紫嫣   時(shí)間:2025-6-18 00:07

        名師點(diǎn)評(píng):作文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,條理清楚。作文開(kāi)頭小作者就直接介紹起故事的主人公來(lái)了,迅速進(jìn)入了主題。緊接著介紹了故事的主要情節(jié),情節(jié)描述簡(jiǎn)明扼要,沒(méi)有絲毫累贅。作文最后總結(jié)的道理觀點(diǎn)也比較鮮明,小作者能夠通過(guò)閱讀,增強(qiáng)對(duì)生活的感悟能力,也就有了很大的收獲了。其實(shí)這則故事揭示的道理可能還不止這一個(gè),蟋蟀柴斯特的成功當(dāng)然也離不開(kāi)朋友們的幫助,這就告訴我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候切不能擁功自傲,忘記了曾經(jīng)患難與共的朋友。作文的結(jié)尾與正文部分缺少一個(gè)過(guò)渡,建議在最后一段前面加上“讀完這個(gè)故事,我明白了一些道理”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-7-10 17:18:00
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