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        發(fā)成績(jī)報(bào)告單 350字

        文章摘要:小學(xué)讀后感作文:怎么寫好發(fā)成績(jī)報(bào)告單350字作文?今天是我們發(fā)成績(jī)報(bào)告單的日子。我爸爸騎著摩托車,把我送到了學(xué)校。我下了車,到了教室,我看到好多同學(xué)都拿著袋袋。就我沒(méi)帶,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,突然看見(jiàn)陳紅金,他和我一樣,沒(méi)帶任何東西。當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí),他就對(duì)我說(shuō):“你來(lái)啦。以下是袁孟茹寫的《發(fā)成績(jī)報(bào)告單》范文;

        好發(fā)成績(jī)報(bào)告單作文350字概況

        • 作者:袁孟茹
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2022年11月18日 14時(shí)45分

        今天是我們發(fā)成績(jī)報(bào)告單的日子。我爸爸騎著摩托車,把我送到了學(xué)校。我下了車,到了教室,我看到好多同學(xué)都拿著袋袋。就我沒(méi)帶,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,突然看見(jiàn)陳紅金,他和我一樣,沒(méi)帶任何東西。當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí),他就對(duì)我說(shuō):“你來(lái)啦?!薄岸??!蔽腋v了一會(huì)話。老師就來(lái)了。老師來(lái)了以后就開始發(fā)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀辦干部”和“優(yōu)秀隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀。發(fā)完獎(jiǎng)狀,老師就報(bào)了我們的分?jǐn)?shù)和平均分排名。我的分?jǐn)?shù)很不理想,平均分排名分別是:語(yǔ)文第3、數(shù)學(xué)第2、英語(yǔ)第1。老是報(bào)完了分?jǐn)?shù)和平均分排名,就叫同學(xué)發(fā)成績(jī)報(bào)告單。大家都發(fā)到了成績(jī)報(bào)告單,老師就去拿了厚厚的一層紙,叫“寒假生活家長(zhǎng)評(píng)價(jià)回執(zhí)”我們每人一張。老師就布置了5個(gè)作業(yè)。到了10:35的時(shí)候,班主任姜老師。就叫我們大家回去了。我就和陳紅金一起走回家,邊走邊說(shuō)笑,走著走著,我就到家了。名師

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 袁孟茹   時(shí)間:2022-11-18 14:45

        名師點(diǎn)評(píng):這篇作文寫的是小作者去學(xué)校拿成績(jī)報(bào)告單的過(guò)程.從小作者的描述中,我們知道小作者的學(xué)習(xí)成績(jī)一向都很好,所以對(duì)“平均分排名分別是:語(yǔ)文第3、數(shù)學(xué)第2、英語(yǔ)第1”這樣一個(gè)成績(jī)還是感到不理想。作文的語(yǔ)言通順流暢,事情的敘述有條理也很清楚,但是這篇作文沒(méi)有重點(diǎn)的描寫,作文的中心不夠明確。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-1-20 16:59:00
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