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        讀《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》有感 500字

        文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》有感500字作文?讀了《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》后,讓我受益匪淺。這位教師的人生經(jīng)歷使我淚流滿面。我為他的遭遇感到傷心,但我又為他有著崇高的理想和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神驕傲。是他只用一只手臂就撐起了自己的人生。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才是到達(dá)成功彼岸的根本。以下是羅蘇玲寫(xiě)的《讀《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》有感》范文;

        好讀《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》有感作文500字概況

        • 作者:羅蘇玲
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年12月06日 18時(shí)53分

        讀了《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》后,讓我受益匪淺。這位教師的人生經(jīng)歷使我淚流滿面。我為他的遭遇感到傷心,但我又為他有著崇高的理想和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神驕傲。是他只用一只手臂就撐起了自己的人生。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才是到達(dá)成功彼岸的根本。這位老師雖然失去了一條手臂,但是,他卻能夠彈風(fēng)琴。他是那么堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái),他成了老師,他常常拎著幾塊小黑板去上課,一至三年級(jí)的課,都是他一個(gè)人在上。所有的課,一門(mén)都不會(huì)落下。他要干那么多工作,都沒(méi)有喊過(guò)一聲“累”他都是勇敢的面對(duì)下去,不退縮。盡管他的學(xué)生是那么調(diào)皮,他還是不厭其煩的去做,就這樣,他一個(gè)人在這所學(xué)校一干就是十年,堅(jiān)持了十年。整整十年??!這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間,可他還是堅(jiān)持了下來(lái)。只有超乎常人的毅力,才能夠戰(zhàn)勝自我,那是一大奇跡。我們上學(xué)也是一樣,只要有毅力,有決心,就能夠戰(zhàn)勝自我,成為永恒。只要奮斗,就有出路。在我們做習(xí)題時(shí),不會(huì)做,我們不是翻閱答案就是空著不做,等老師來(lái)講。這是因?yàn)槲覀兊囊蕾囁枷胩亓?。所以,我們一定要像這位獨(dú)臂教師——徐世紅一樣,不管面臨怎樣惡劣的環(huán)境,或者挫折下,一定要有毅力,只要有毅力,沒(méi)什么事情解決不了。這位老師在我心中的形象高大

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        作者:初中初三學(xué)生(2)班 羅蘇玲   時(shí)間:2024-12-6 18:53

        名師點(diǎn)評(píng):這是一篇讀后感,小作者沒(méi)有用固定的篇幅來(lái)介紹《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》的內(nèi)容,但是讀者可以從感想當(dāng)中了解到這是一個(gè)多么感人的故事,小作者的感想寫(xiě)得特別具體而真切?!氨M管他的學(xué)生是那么調(diào)皮,他還是不厭其煩的去做,就這樣,他一個(gè)人在這所學(xué)校一干就是十年,堅(jiān)持了十年。整整十年??!這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間,可他還是堅(jiān)持了下來(lái)。只有超乎常人的毅力,才能夠戰(zhàn)勝自我,那是一大奇跡?!边@句話充分表達(dá)了作者對(duì)獨(dú)臂老師的敬佩之情。小作者還能聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談感想。“我們上學(xué)也是一樣,只要有毅力,有決心,就能夠戰(zhàn)勝自我,成為永恒。”既寫(xiě)出了自己的感受,又鞭策了讀者。如果小作者在遣詞造句方面再下點(diǎn)功夫,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用就更好了。文末一句的半個(gè)書(shū)名號(hào)用得不恰當(dāng)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:林耀基老師)2009-1-21 11:55:00
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