文章摘要：一年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《烏鴉喝水》350字作文？烏鴉想了一會(huì)兒，然后開始在草原上尋找長樹枝。它用長樹枝小心翼翼地將小兔子的耳朵從洞里挑了出來。小兔子得救后，非常感激烏鴉的幫助。這件事傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們都稱贊烏鴉不僅聰明，而且心地善良。烏鴉也從中學(xué)到了一個(gè)重要的教訓(xùn)：智慧不僅可以解決自己的問題，還可以幫助他人。以下是鄭晟寫的《續(xù)寫《烏鴉喝水》》范文；

好續(xù)寫《烏鴉喝水》作文350字概況

• 作者：鄭晟
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月17日 12時(shí)29分

自從烏鴉成功地用石子讓水位上升，解決了口渴的問題后，它成了動(dòng)物界的智慧代表。其他動(dòng)物遇到困難時(shí)，都會(huì)向?yàn)貘f請教。

一天，烏鴉飛過一片大草原，發(fā)現(xiàn)一只小兔子陷入了困境。小兔子不小心將它的長耳朵卡在了一個(gè)大洞里，無法自拔。烏鴉看到后，立即飛過去幫助。

烏鴉想了一會(huì)兒，然后開始在草原上尋找長樹枝。它用長樹枝小心翼翼地將小兔子的耳朵從洞里挑了出來。小兔子得救后，非常感激烏鴉的幫助。

這件事傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們都稱贊烏鴉不僅聰明，而且心地善良。烏鴉也從中學(xué)到了一個(gè)重要的教訓(xùn)：智慧不僅可以解決自己的問題，還可以幫助他人。

從此，烏鴉更加積極地用它的智慧去幫助那些需要幫助的動(dòng)物，成為了森林里最受尊敬的動(dòng)物之一。

這個(gè)故事告訴我們，智慧和善良是可以互相促進(jìn)的。當(dāng)我們用智慧去幫助別人時(shí)，我們自己也會(huì)得到更多的成長和收獲。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭晟   時(shí)間：2024-1-17 12:29