文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《爬天都峰》讀后感350字？今天，我讀了《爬天都峰》，我有很多話要說。文中寫假期的時(shí)候，“我”和爸爸去黃山爬天都峰?！拔摇眲倓傞_始，看著又高又陡的天都峰，心里直發(fā)顫。中途遇到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。經(jīng)過“我們”一老一少互相鼓勵(lì)，相互幫助、相互汲取對(duì)方的力量，終于爬上又高又陡的天都峰峰頂。以下是羅晨琳寫的《《爬天都峰》讀后感》范文；

好《爬天都峰》讀后感350字概況

• 作者：羅晨琳
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年03月13日 12時(shí)24分

今天，我讀了《爬天都峰》，我有很多話要說。

文中寫假期的時(shí)候，“我”和爸爸去黃山爬天都峰?！拔摇眲倓?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始，看著又高又陡的天都峰，心里直發(fā)顫。中途遇到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。經(jīng)過“我們”一老一少互相鼓勵(lì)，相互幫助、相互汲取對(duì)方的力量，終于爬上又高又陡的天都峰峰頂。

讀了這篇課文，我知道了同學(xué)、朋友之間要互相幫助。我還知道了我們之間要互相鼓勵(lì)、互相汲取力量。有一次學(xué)笛子，我不會(huì)吹這首曲子，真想放棄。這時(shí)，我看到一位同學(xué)正在努力練習(xí)這首曲子，于是我也努力的練習(xí)。下課了，我終于練會(huì)了。我對(duì)那位同學(xué)說：“謝謝你，要不是看到你在努力練習(xí)，我也許就會(huì)放棄了，是你給了我信心。”那位同學(xué)說：“我要謝謝你才對(duì)，是你的堅(jiān)持給了我力量?！闭f完，我倆都開心的笑了。

學(xué)了這篇課文，我懂得了，一個(gè)人只要有決心、有勇氣。再大的困難都可以克服。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 羅晨琳   時(shí)間：2024-3-13 12:24