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        花田錯(cuò) 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好花田錯(cuò)1200字作文?“安靜?!眲⒗蠋熥呱现v臺(tái)朝大家喊,“你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,可不能再像初一那樣不務(wù)正業(yè)了?!薄芭椤彼研屡藕玫淖槐砼牡街v桌上,“明天照這張座位表?yè)Q一下座位。”第二天一早,學(xué)生們便調(diào)換了座位。――連整體的形狀也改變了――原本是兩張桌子并在一起前前后后組起一列,總共排四列。以下是梁怡綸寫的《花田錯(cuò)》范文;

        好花田錯(cuò)作文1200字概況

        • 作者:梁怡綸
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分19段敘寫
        • 更新:2023年12月04日 16時(shí)52分

        “安靜!”劉老師走上講臺(tái)朝大家喊,“你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,可不能再像初一那樣不務(wù)正業(yè)了?!薄芭椤彼研屡藕玫淖槐砼牡街v桌上,“明天照這張座位表?yè)Q一下座位?!?/p>

        第二天一早,學(xué)生們便調(diào)換了座位。――連整體的形狀也改變了――原本是兩張桌子并在一起前前后后組起一列,總共排四列。現(xiàn)在則是中間三列,兩邊孤零零地個(gè)單桌一列,緊貼著墻。

        老師走進(jìn)教室,四下望了望,走下講臺(tái),把第二列的桌子向中間推了推,說(shuō):“靠過(guò)去點(diǎn),旁邊要走路的,這么窄怎么行!北面也是。”

        羅杰是坐在北面靠窗一排男生中的一個(gè)。他文化課成績(jī)很不好,尤其是數(shù)學(xué),難得及格。但不管怎樣,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),有些人的特長(zhǎng),就是他們的愛好。就想曹巖喜歡畫畫,劉小菲喜歡唱歌,李哲喜歡下圍棋。而羅杰的特長(zhǎng),就是寫作文。

        周五,劉老師布置了周末的作文題目――以“花”為話題作文。

        下午放學(xué)一回到家,羅杰打開電腦,在網(wǎng)上搜索起關(guān)于“花”的信息。他在百度搜索引擎里打入“花”,然后拿出筆記本和方格稿紙,還有寫滿了好詞好句的硬殼本。

        花園角落里弱小的一株花草,趁著黑夜的寧?kù)o,忘我地呼吸著,為的是從頭頂撐出一朵花來(lái)。盡管它可能小得可憐,不會(huì)引起人們的注意,但它一直努力著。

        周一上午,劉老師沒有讓大家把作文交起來(lái),說(shuō)是下午最后一節(jié)課講。

        羅杰很激動(dòng)。甚至在劉老師提起上周的作問(wèn)的時(shí)候,他的心猛地跳了一下,就像是籃球重重砸在地面,發(fā)出“砰”的一聲,然后高高彈起,再落回地面,又彈起……直到慢慢平靜下來(lái)。而那地面,似乎是他的胸口。他拿出作文,讀了又讀,卻不改。他認(rèn)為一個(gè)周末的修改已經(jīng)使他的作文毫無(wú)瑕疵了。至少他所能注意到的缺點(diǎn)都改正了。每次讀到自己滿意的舉子或段落,再聯(lián)想到作文課上老師贊揚(yáng)的笑容同學(xué)羨慕的眼光,他的心都會(huì)興奮地跳起來(lái)。

        當(dāng)一株矮小的花草將它的全部力量都聚集在頂部,做好一切開花的準(zhǔn)備的時(shí)候,它幻想自己即將綻放美麗,頭頂會(huì)停滿蜜蜂蝴蝶……

        終于要講作文了。

        羅杰坐在窗口,專心致志地聽劉老師講著。“這里講‘花’,并不一定是長(zhǎng)在花園里一朵一朵的話,可以有象征意義。比如夢(mèng)是夜的花朵,你們是祖國(guó)的花朵……”

        “那么現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)念一下他的文章?”劉老師望了一圈,只有羅杰一個(gè)人舉手。羅杰似乎也知道自己是唯一舉手的人,心跳便不自主地加速了。

        劉老師又望了一會(huì)兒,沒有其他人舉手,便說(shuō):“好吧,羅杰,你來(lái)念?!绷_杰激動(dòng)地站起來(lái)。他一字一句地念下去,不響亮,但很清楚。

        對(duì)于一株花草而言,最幸福的是什么時(shí)候?無(wú)疑是它開花的那一刻,安靜而美好!

        “《花園里的錯(cuò)誤》,許多人都喜歡種花,看著自己種的花一天天地長(zhǎng)大,心里總會(huì)產(chǎn)生成就感。然而一些大花園里,園丁總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。比如澆太多水,施太多肥,會(huì)把花淹死。澆水施肥應(yīng)適量,這樣一來(lái)花兒們才能健康成長(zhǎng)。還有很多園丁喜歡分類種植,一簇簇的,層次分明,似乎很有美感。但事實(shí)上,不同種類的花交種在一起,可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),使每種花都茁壯成長(zhǎng)……”

        羅杰念完,劉老師說(shuō):“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,花不一定要指花,要有象征意義,你這樣的文章太直白了。聽聽張曉梅的吧,張曉梅,把你的文章念一下。”“好?!睆垥悦氛酒饋?lái),羅杰失望地坐下去?!啊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yangguang/" title="陽(yáng)光作文">陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)》,我們是祖國(guó)的花朵,在老師溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……”劉老師聽著,滿意地點(diǎn)著頭。

        太陽(yáng)已落在西邊,把花園中央那些大大的、鮮艷的花的影子扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直延伸到花園的角落里。

        就這樣,一株矮小的花草凋落在芳叢的尾輝里。

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        作者:高中高三學(xué)生(5)班 梁怡綸   時(shí)間:2023-12-4 16:52

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