文章摘要：我們作文550字:怎么寫好我們的英語(yǔ)老師550字作文？我們的英語(yǔ)老師姓王，他不像別的老師一樣，兇巴巴的，正好相反，她很溫柔愛笑，而且還有幾絲神秘感。有一次，老師正在上英語(yǔ)課本來(lái)老師讓一個(gè)同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)還沒開口，一個(gè)在我們班里是數(shù)一數(shù)二的淘氣同學(xué)脫口而出，把答案說(shuō)了出來(lái)，教室里“哄”得一聲，大家?guī)缀跣ζ屏硕亲?，老師也一邊笑一邊說(shuō)：“你就是淘氣。以下是丁姝寫的《我們的英語(yǔ)老師》范文；

好我們的英語(yǔ)老師作文550字概況

• 作者：丁姝
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)32分

我們的英語(yǔ)老師姓王，他不像別的老師一樣，兇巴巴的，正好相反，她很溫柔愛笑，而且還有幾絲神秘感。

有一次，老師正在上英語(yǔ)課本來(lái)老師讓一個(gè)同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)還沒開口，一個(gè)在我們班里是數(shù)一數(shù)二的淘氣同學(xué)脫口而出，把答案說(shuō)了出來(lái)，教室里“哄”得一聲，大家?guī)缀跣ζ屏硕亲?，老師也一邊笑一邊說(shuō)：“你就是淘氣！”

還有一次，老師拿著幾支嶄新的鉛筆走進(jìn)教室，大家都司空見慣了，但心里都“咚咚”地想：“會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)呢？”令人激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，老師點(diǎn)了我和另外幾個(gè)同學(xué)，示意我們過去。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“老師，桌子上還有三支鉛筆呢，為什么不給了？”老師回答：“因?yàn)槲覍?shí)在找不到進(jìn)步的同學(xué)了。”忽然，另一位同學(xué)閃電般得站起來(lái)說(shuō)：“老師，我進(jìn)步了。”老師一聽，使勁忍住不要笑出來(lái)，但還是迫不得已地笑出來(lái)。

因?yàn)轳R上就要期中考試，我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直都不太好，老師為了鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“這次考試在90分以上就可以獎(jiǎng)勵(lì)，而英語(yǔ)不太好的同學(xué)考到80分就可以啦。”我們紛紛問道：“老師，獎(jiǎng)勵(lì)什么呀？”“你們猜一猜。”我們平常都是橡皮和鉛筆，可是，這些都被老師一一否定了。我們異口同聲地問：“那到底是什么呀？”老師神秘兮兮地說(shuō)：“是巧克力！”“太好了，是巧克力！”大家都?xì)g呼起來(lái)。

我們的英語(yǔ)老師是不是又愛笑又神秘呀？你們喜歡我們的英語(yǔ)老師嗎？

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 丁姝   時(shí)間：2021-5-13 03:32