文章摘要：一年級讀后感作文:怎么寫好《親愛的漢修先生》讀后感_100字讀后感100字？讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。以下是胡聲瑤寫的《《親愛的漢修先生》讀后感_100字讀后感》范文；

好《親愛的漢修先生》讀后感_100字讀后感100字概況

• 作者：胡聲瑤
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：100字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年01月30日 10時15分

讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。

我從書中知道如何從身邊的小事記起，也慢慢的喜歡上了寫作。

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作者：小學一年級學生（5）班 胡聲瑤   時間：2023-1-30 10:15