文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好花開花落10000字作文？花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘。可是可是我也會感到遺憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。以下是丁健舒寫的《花開花落》范文；

好花開花落作文10000字概況

• 作者：丁健舒
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年02月25日 16時07分

花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘?？墒强墒俏乙矔械竭z憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛。看它們安靜的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘?？墒强墒俏乙矔械竭z憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛?？此鼈儼察o的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘。可是可是我也會感到遺憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛?？此鼈儼察o的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘。可是可是我也會感到遺憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛?？此鼈儼察o的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘?？墒强墒俏乙矔械竭z憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛。看它們安靜的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘?？墒强墒俏乙矔械竭z憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛?？此鼈儼察o的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗花，開了就落――沒有什么是永垂不朽的。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

我是個記憶力糟糕透了的人，但我很聰明，我總是比一般人輕易百倍地學(xué)會遺忘?？墒强墒俏乙矔械竭z憾，遺憾關(guān)于與木子的一切只能零零碎碎地丟在日記里，遺憾只能偶爾翻出殘留著余溫的日記來溫習(xí)。讓我們的它們在腦海里一圈一圈的盤旋，然后后靜悄悄地墜下。

那時候的學(xué)校大概是為了得到“國重”那塊金光閃閃的牌匾吧，不擇手段地奪走我們所剩無幾的青春和那些快樂的東西。那些殘忍的人在樓頂看著樓下的我們變成應(yīng)試教育的犧牲品，變成不折不扣的書呆子，然后露出滿意舒心的笑容。再然后掛上“國重”的金牌匾欺騙廣大的無知少年和勞動人民。最后啪嗒啪嗒地數(shù)著一沓沓人民幣。

那時候的我偶爾會突然會冒出一些令人匪夷所思的想法，比如死。干干脆脆地死。不留痕跡地死。與那些害我黑眼圈不斷擴(kuò)散的成績和數(shù)之不盡的題隔絕。

幸好木子出現(xiàn)了，如果當(dāng)時沒有他，我想我會變的孱弱不堪，隨時會想要找口井跳下去，待第二天人們打水時撈出一具膨脹得像快要飛起來的氣球一樣的尸體。

我們倆都是插班生。于是我們理所當(dāng)然的成了同桌。他在我左邊我在他右邊。他笑著說，你好，我叫木子。請多多指教。

后來我終于明白“請多多指教”的含義了――他的語文爛得出奇，每次都得靠我的筆記和接近完美的答案來應(yīng)付老師的檢查。不要以為他是差生喲，他的理科優(yōu)秀得一塌糊涂。我想我總不能吃虧吧。于是一上數(shù)學(xué)課我就抱著小說寫。不怕不怕，木子講課比聽那沒師德的數(shù)學(xué)老師講課好聽多了。再說不聽課又不會死，要死也有木子在前面撐著。

我最大的愛好就是撇過頭看木子的側(cè)臉。確切的說是看他的睫毛?？此鼈儼察o的覆在他眼上。他最大的愛好就是假裝不知道我在看他，任我放肆的看。樂此不疲。

我倆唯一一次被物理老師教育是被他害的。

那天上物理課。我說，木子你也寫篇震驚中外的小說吧！讓我也沾點(diǎn)兒光。他說，好啊，我都想好了。我那篇震驚中外的小說里女主角要叫安培，男主角要叫庫侖，他們的孩子叫電流表……

話本身沒有什幺錯。錯的是我們倆，我們被逗得大笑。剎時，我們成為全班注目的焦點(diǎn)，估計(jì)年輕的物理老師也感到驚訝――在她心目中一向乖張的兩個學(xué)生竟公然在課堂上旁若無人的瘋笑。于是我們就笑著進(jìn)了辦公室。后來我哭著回教室。木子逗著哭著的我回教室。

我倆唯一一次被數(shù)學(xué)老師教育是被我害的。

還有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那沒師德的數(shù)學(xué)老師第N次說，“同學(xué)們，如果你們連公式都不認(rèn)得的話，就是連自己的爸爸媽媽也不認(rèn)得……”我說，我爸爸媽媽是公式，那我不就變是算式了？

那次壯觀至極的表演再次搬上了歷史的舞臺……他再次帶著哭著的我回教室。

還有一次啊，老師讓木子用“既然……總……即使……但……”造句。

木子：既然天要我死，我總會死，即使遲些死，但總要死。

老師：……………

有一次他問我最怕什幺。我說我最怕過馬路。

從那以后，每天上學(xué)放學(xué)他都會推著腳踏車領(lǐng)著我到馬路的這頭，然后顛轉(zhuǎn)車頭踩著腳踏車回到馬路的那頭。我說你有病啊，干嘛每次都這樣啊。我又不是不會過馬路。他說他最怕過馬路的人過馬路然后被車撞到千里之外，連尸體也找不著。

我覺得一朵純白的花正在我的左手靜靜地綻放。

再后來他載著我回家了。我在他單車的尾座上。聞著他的身上特有的一種香味兒，一種特別的香味兒，那種不同于香水的味道。

我們一直保持著這種關(guān)系，誰也不愿捅破那層薄薄的窗戶紙。我們怕那完整的窗戶紙變得千瘡百孔，怕透過千瘡百孔的窗戶紙看到那頭的殘亙斷壁。

冬天的呼吸已經(jīng)清晰地令人想起肆虐的狂風(fēng)。我仍固執(zhí)得不肯加衣服。后來我終于光榮感冒了。不停地咳嗽不停地流鼻涕。

我討厭吃藥。木子是知道的。

我拒絕除咖啡外的一切深色液體。木子也是知道的。

那天下午我?guī)е脸恋纳眢w和沉沉的腦袋到學(xué)校。木子把一個冒著熱氣的大杯子遞給我。他說，這是我的某某叔叔從某某國帶回來的什么什么咖啡。很不錯的，你嘗嘗

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 丁健舒   時間：2021-2-25 16:07