文章摘要：摘取我靜靜地盯著它，它總也默默地瞧著我;摘取王翌日晨起，端詳客棧：門前一道流溪，對岸徽式民居，十數(shù)步之外有一座石拱橋，溪中水明沙凈，游魚歷歷，雞鴨覓食，一只黑狗跳上柴堆撒歡兒，一只花貓懶洋洋地臥在地上。摘取王冠折翅的蝴蝶。摘取王冠上不至于在紅塵中做一個不知所然的過客；

哥德巴赫猜想一直被視作數(shù)學王冠上的明珠。兩百多年來，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，都沒有成功。陳景潤上中學時，數(shù)學老師把它作為一則趣聞，告訴大家，陳景潤聽后，暗暗立志摘取這一明珠。他把它當作自己的事業(yè)。他拼命地積累知識，奮力地演算難題，草稿紙整麻袋整麻袋地裝。最后終于用自己的智慧和意志的合力，移動數(shù)學群山，摘取了數(shù)學王冠上的明珠，發(fā)明了“陳氏定理”。