文章摘要：本報(bào)訊 孩子要想接受義務(wù)教育，除了要辦齊各種手續(xù)，還要進(jìn)行智商測(cè)驗(yàn)，開具醫(yī)院相關(guān)證明——這是來自河南南陽鄧州農(nóng)民工魏雙恒的8歲兒子航航在鄭州市建設(shè)路三小求學(xué)時(shí)遭遇的難題。“咱的孩子在城里上個(gè)學(xué)，真是不易啊。

本報(bào)訊 孩子要想接受義務(wù)教育，除了要辦齊各種手續(xù)，還要進(jìn)行智商測(cè)驗(yàn)，開具醫(yī)院相關(guān)證明——這是來自河南南陽鄧州農(nóng)民工魏雙恒的8歲兒子航航在鄭州市建設(shè)路三小求學(xué)時(shí)遭遇的難題。 “咱的孩子在城里上個(gè)學(xué)，真是不易啊。”說起9月3日送孩子上學(xué)的事情，魏雙恒十分委屈：孩子已經(jīng)8歲了，去年因?yàn)椴欢嵵菔型鈦韯?wù)工人員子弟上學(xué)的政策，已經(jīng)耽誤一年了。 “今年好不容易按照政策規(guī)定，辦齊了孩子入學(xué)的各種手續(xù)，被分到建設(shè)路三小報(bào)名。”魏雙恒說，沒想到先是校方面試后以基礎(chǔ)太差為由，將孩子拒之門外，接著又被建議去醫(yī)院給孩子測(cè)定智商：智商合格原校接收，智商不過關(guān)，送育智學(xué)校就讀。 據(jù)介紹，在建設(shè)路三小的入學(xué)測(cè)試環(huán)節(jié)，老師問了航航3個(gè)問題：“5加7等于幾”、“在哪兒上的幼兒園”、“爸爸的名字叫什么”。 3個(gè)問題，航航回答得支支吾吾，測(cè)評(píng)老師建議家長帶航航測(cè)量智商，并指定到鄭大一附院或兒童醫(yī)院的專門檢測(cè)機(jī)構(gòu)開證明。 “我孩子智力沒問題，就是沒見過大場面，膽子小