文章摘要：由于對所學(xué)專業(yè)不滿意，秭歸一名女生在北京大學(xué)讀了兩年后，退學(xué)參加今年高考，結(jié)果分?jǐn)?shù)并不理想。仙桃一名男生也在某重點(diǎn)大學(xué)讀了一年半后退學(xué)，今年終于考入自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。為了能上自己理想的專業(yè)，選擇退學(xué)重考，代價(jià)是不是太大了。

由于對所學(xué)專業(yè)不滿意，秭歸一名女生在北京大學(xué)讀了兩年后，退學(xué)參加今年高考，結(jié)果分?jǐn)?shù)并不理想；仙桃一名男生也在某重點(diǎn)大學(xué)讀了一年半后退學(xué)，今年終于考入自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。 為了能上自己理想的專業(yè)，選擇退學(xué)重考，代價(jià)是不是太大了？對于少數(shù)學(xué)生的這一極端之舉，有關(guān)專家均表示：不贊成。 秭歸女生作別北大 復(fù)讀一年收獲失望 付芬(化名)來自秭歸農(nóng)村，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，幾乎每次考試都是第一名，在同學(xué)和老師眼里是一個(gè)“傳奇”。 2009年高考，她取得文科600分的佳績，是宜昌市第6名、全省第24名，被北京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)錄取。 對這個(gè)讓很多人羨慕的成績，付芬卻不滿意。她的一名高中老師回憶，付芬得知高考分?jǐn)?shù)后，悶悶不樂了好幾天。更讓她難受的是，她不喜歡哲學(xué)專業(yè)。 大一期間，付芬開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，她的父親還曾為此與校方交涉，最終未果。眼看轉(zhuǎn)專業(yè)無望，付芬想到退學(xué)。她的高中老師得知后，多次勸她慎重考慮，但都被她拒絕。 2011年秋，付芬毅然退學(xué)，回到秭歸復(fù)讀，成績依然名列前茅。今年高考，她預(yù)估成績不錯，但最終結(jié)果與她的期望相去甚遠(yuǎn)——文科不到600分，不但無緣