文章摘要：尚未春風(fēng)又臨嘉陵畔，酌墨桃花盡嫣然；尚未凝最后累了，我便放下了竹篙，危坐在孤舟上，讓孤舟隨波逐流。尚未凝固我所得到的，并不是最好的。尚未凝固的能放下的不要帶在身上，能忘記的請釋懷、不要吝嗇，可是 可是 邂逅.銘記.錯過.遺憾，有誰可以全部釋懷；尚未凝固的水當(dāng) 我因一點(diǎn)小事滿足的時候，我認(rèn)為自己的要求并不高。

1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時，他的導(dǎo)師是數(shù)學(xué)家明可夫斯基。

有一次，愛因斯坦問明可夫斯基：“一個人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域、在人生道路上，留下自己的閃光足跡、做出自己的杰出貢獻(xiàn)呢？”這是一個“尖端”的問題，明可夫斯基表示要好好想一想日后予以解答。三天后，明可夫斯基告訴愛因斯坦答案來了！他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人們剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工人們的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，不解地問明可夫斯基：“老師，您這不是領(lǐng)我誤入‘歧途’嗎？”“對、對，正是這樣！”明可夫斯基說：“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老路面，那些被無數(shù)人、無數(shù)腳步走過的地方，你別想再踩出腳印來……”聽到這里，愛因斯坦沉思良久，意味深長地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，一種非常強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識，開始主導(dǎo)著愛因斯坦的思維和行動。用他自己的話說就是，“我從來不記憶和思考詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西?！庇谑?，就在愛因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小職員，利用業(yè)余時間進(jìn)行科學(xué)研究，為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)，在科學(xué)史冊上留下了深深的閃光的足跡。