文章摘要：年小是你在天寒地凍的時候，把學校分給你的木炭放在我的火桶里給我取暖！年小學走出自來水營業(yè)大廳，太陽依然很高，它繼續(xù)營造著流火的場面，把南北走向的路面烤的有些松軟。年小學教離別之際，我尋不到紫羅蘭流落在哪里，一如我再也找尋不到你的蹤跡。年小學教師可嘆繁城笙歌劫：凡界鴛鴦鳥，比翼鳳，青絲雀，青梅竹馬，能人將相為伊人覆了天下;

桃李滿天下 恩情似海深————把最美的文字獻給最敬愛的老師，慶祝教師節(jié)活動方案

活動領導小組：

組長：高xx 副組長：宗xx

組員：劉xx 趙xx 王xx 高xx 王xx 耿xx 馮xx 趙xx 申xx 呂xx 苑xx

領導小組下設各教研組組長及組員

一;活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動主題：

桃李滿天下，恩情深似海

三、活動時間：

9月5日--9月10日

四、活動內(nèi)容：

活動一：

精心裝點"祝福角"活動。每個班級通過"祝福角"里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。"祝福角"位置設于后黑板右下角。要求同學們親手布置這個"祝福角"，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成"祝福角"的布置，少先隊將進行專項檢查。

活動二：

9月6日之前辦一期以"感恩教師節(jié)"為主題的黑板報。

活動三：

真情瞬間征圖活動。請各位同學利用課余時間把師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時將制作展板展出。

活動四：

以"老師，您辛苦了"為主題，辦一份手抄報。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項任務。

活動五：

我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、 時間為9月8日上午第四節(jié)，讓學生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當學生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學替教師來上課;

2、 要求在前一天各認課教師將自己的教學內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學生，讓其做好充分的準備;

3、 課后讓學生談自己的感受。

活動六：

學校廣播站：負責人：王xx

要求：①專設慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領導題詞、學生寄語、學生及家長賀詞信件等。

③制定廣播計劃，從9月3日開播至9月10日止。

活動七：

注：9月8日晚7：30分在大會議室舉行2010年教師節(jié)文藝聯(lián)歡。

教師節(jié)人員安排：

主持人：申xx 馮xx

場地布置人員：胡xx 申xx 呂xx 關(guān)xx 苑xx 趙xx 馮x

照相人員：呂xx 攝像人員：關(guān)xx

節(jié)目安排：馮xx 趙x 各教研組組長及組員