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        我的習(xí)作之路 900字

        文章摘要:初二作文900字:怎么寫好我的習(xí)作之路900字作文?我是一個(gè)愛讀書的女孩,自小就與書結(jié)下了不解之緣。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事和一篇篇優(yōu)美的文章,不僅令我沉醉,更使我萌生了當(dāng)一名作家的念頭?;叵雭?lái)時(shí)路,往事歷歷在目。回鄉(xiāng)探親時(shí),上學(xué)前班的表弟正在學(xué)造句。看著他專注的眼神,我忽然想起,兒時(shí)的我又何嘗不是如此呢。以下是譚阿飄寫的《我的習(xí)作之路》范文;

        好我的習(xí)作之路作文900字概況

        • 作者:譚阿飄
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2024年12月03日 16時(shí)23分

        我是一個(gè)愛讀書的女孩,自小就與書結(jié)下了不解之緣。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事和一篇篇優(yōu)美的文章,不僅令我沉醉,更使我萌生了當(dāng)一名作家的念頭?;叵雭?lái)時(shí)路,往事歷歷在目。

        回鄉(xiāng)探親時(shí),上學(xué)前班的表弟正在學(xué)造句??粗?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuanzhu/" title="專注作文">專注的眼神,我忽然想起,兒時(shí)的我又何嘗不是如此呢?

        那時(shí)的我對(duì)造句好奇而專注,在老師的指導(dǎo)下,寫出一個(gè)個(gè)短句,再到一個(gè)個(gè)長(zhǎng)句??粗粋€(gè)個(gè)字,一個(gè)個(gè)詞在我的組合下變成一個(gè)個(gè)句子,我的臉上頓時(shí)掛滿了燦爛的笑容,內(nèi)心興奮不已。

        學(xué)會(huì)造句后,我的“胃口”也變大了。老師看出了我的心思,又教我寫日記。想來(lái),那時(shí)的我真是太自大,太可笑了,竟然把一整天里發(fā)生的事情都記了下來(lái),還為自己能寫這么長(zhǎng)的文章而沾沾自喜。誰(shuí)知,到了老師那里,卻被老師叫了一盆冷水。“拿回去重寫!”老師略有些生氣地說(shuō):“記日記也是寫作文,也要有主次、詳略。記日記不是記賬,要找出你最想寫的那件事進(jìn)行詳細(xì)的描述……”那時(shí)雖有些不情愿,卻也還是乖乖的照辦了。

        去年搬家時(shí),無(wú)意間竟翻出了兒時(shí)寫的日記。讀完一篇,不禁大笑。那些稚嫩的言語(yǔ),似乎又把我?guī)Щ亓藷o(wú)憂無(wú)慮的童年

        如今看來(lái),兒時(shí)的文章實(shí)在是太可笑了。但是,它們卻也都是我習(xí)作之路上的一塊塊基石,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        四年級(jí)時(shí),隔壁班的同學(xué)在報(bào)紙上發(fā)表了一篇文章,我羨慕得很,也興沖沖的挑了篇子認(rèn)為最好的習(xí)作,寄給報(bào)社。但是,我的稿件并沒有被采用,為此,我還偷偷地哭了一場(chǎng)。這件事過(guò)后,我開始意識(shí)到,我的寫作功底與他人相比,還是有一定距離的。于是,我開始虛心地向老師、同學(xué)請(qǐng)教寫好作文的方法,認(rèn)真地研讀名家詩(shī)文,一點(diǎn)點(diǎn)地積累素材,立志要寫好文章。

        雖然,一次又一次的失敗,讓我灰心喪氣,險(xiǎn)些而放棄,但老師和父母鼓勵(lì),又使我一次次堅(jiān)持了下來(lái)。

        終于,功夫不負(fù)有心人,我的《好書伴我成長(zhǎng)》一文終于發(fā)表在《潮汕少年周刊》上??吹?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的文章被印在報(bào)紙上,欣喜之情難以言表。

        文章的發(fā)表給了我極大的鼓舞。我繼續(xù)努力,又陸續(xù)發(fā)表了幾篇文章。

        如今,我的文采已一天天進(jìn)步。于我而言,更多地是為陶冶性情,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。當(dāng)然,我的寫作水平尚有限,但我相信,只要我一直堅(jiān)持寫作,努力進(jìn)取,就一定能不斷的超越自我,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        查看:67340   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/867007.html

        作者:初中初二學(xué)生(2)班 譚阿飄   時(shí)間:2024-12-3 16:23

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