文章摘要：初中作文900字:怎么寫好永遠(yuǎn)的廢墟900字作文？“廢墟有一種形式美，把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美?！报D―余秋雨雖敗猶榮。我是在讀完余秋雨的《廢墟》后，想到這個(gè)詞的。盛景固然美麗，但那畢竟轉(zhuǎn)瞬即逝，只有那一份悲壯，才可以刻骨銘心。于是，在完美與殘缺面前，我毅然選擇了殘缺。以下是陳雨?duì)枌懙摹队肋h(yuǎn)的廢墟》范文；

好永遠(yuǎn)的廢墟作文900字概況

• 作者：陳雨?duì)?/li>
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)51分

“廢墟有一種形式美，把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美?！?/p>

――余秋雨

雖敗猶榮。我是在讀完余秋雨的《廢墟》后，想到這個(gè)詞的。盛景固然美

麗，但那畢竟轉(zhuǎn)瞬即逝，只有那一份悲壯，才可以刻骨銘心。于是，在完美與殘缺面前，我毅然選擇了殘缺。就如同我深深地眷戀著圓明園的斷壁殘?jiān)c莫高窟的沉寂優(yōu)雅，因?yàn)樗鼈冋咽局切┏呐d盛與衰落。

1860年，英法聯(lián)軍悍然闖進(jìn)閉關(guān)自封的大清帝國(guó)，圓明園慘遭蹂躪，幾代的輝煌，付之一炬……得勝的侵略者滿載而歸，他們的歡呼聲背后，卻隱藏著一個(gè)古老民族沉重的嘆息――清帝和他的子民們，早已無力負(fù)擔(dān)巨大的費(fèi)用重建這座

舉世聞名的萬園之園，只好任由這藝術(shù)瑰寶的殘骸暴露荒野，遺留到了今日――

等待著后世，為它再造一世威名……

不久前，聽說國(guó)內(nèi)一位很著名的導(dǎo)演拍攝了一部關(guān)于圓明園的影片，我很想

看看，但卻害怕去看。記憶中，圓明園留給后世的，是在殘風(fēng)中搖搖欲墜的斷

柱，和荒原上莽蒼蒼的野草，當(dāng)然，還有那一份獨(dú)屬于廢墟的閑靜；我擔(dān)心著，

現(xiàn)代人高科技的制作會(huì)將這原始的殘缺之美，化為烏有，會(huì)讓這原本沉寂的廢墟

變成喧闐的街市，失掉它原有的獨(dú)特魅力。既是這樣，不如讓遺存存與眼中，再

為自己的心靈，留下一片空地，建造那昔日的輝煌。

在大多數(shù)人心里，廢墟總代表著衰亡，“廢墟表現(xiàn)出固執(zhí)，活像一個(gè)殘疾了

的悲劇英雄。”“廢墟昭示著滄桑，讓人偷窺到民族步履的蹣跚?！比欢蟮?/p>

卻不能缺少?gòu)U墟，就像老者不能沒有白發(fā)，那就失去了歲月的留痕……

王圓錄，他是敦煌石窟的罪人。為了一己私利，這個(gè)無知的出家人把成千上萬的寶藏以低價(jià)賣給了洋人；為了建造一個(gè)三清觀，他用刷子和鐵錘毀掉了前人

心血凝鑄的瑰寶！他沒有受到制裁。也許，愚昧腐朽的清王朝永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不了敦煌國(guó)寶的真正價(jià)值，于是只好任由歷史的年輪把這廢墟碾碎，碾碎，留與后人評(píng)說……

的壯麗篇章；莫高窟的精美壁畫雖被王圓錄毀于一旦，但他抹不去敦煌佛都傳承

千百年的文化底蘊(yùn)。廢墟是偉大的。于后世來說，廢墟是最好的老師，它講述著

歷史，影射曾經(jīng)的成就與殘??；它講述著歷史，讓人們學(xué)會(huì)忘記與銘記。

一片廢墟，一個(gè)民族的浮沉，一種文化的沉積――廢墟不應(yīng)遭到唾棄與掩

蓋，它是歷史的見證，是文明的象征?！斑€歷史以真實(shí)，還生命以過程?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/zunzhong/" title="尊重作文">尊重

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 陳雨?duì)?  時(shí)間：2020-12-29 15:51