文章摘要：初二作文900字:怎么寫好浮云散盡，陽剛歸來900字作文？這株大樹真可惡，它礙著我的路。快把它砍倒了，把樹根也掘去，哈哈。好了?？吹胶m先生《樂觀》中的詩句，你有什么感觸呢。今天的我們斷然不會再寫出這樣的詩文來了。隨著社會的發(fā)展，我們每天接觸的信息越來越廣泛，快餐式的文化接受卻讓我們浮躁不堪。以下是董自娟寫的《浮云散盡，陽剛歸來》范文；

好浮云散盡，陽剛歸來作文900字概況

• 作者：董自娟
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年06月27日 19時38分

這株大樹真可惡，

它礙著我的路！

快把它砍倒了，

把樹根也掘去，

哈哈！好了！

看到胡適先生《樂觀》中的詩句，你有什么感觸呢？

今天的我們斷然不會再寫出這樣的詩文來了。隨著社會的發(fā)展，我們每天接觸的信息越來越廣泛，快餐式的文化接受卻讓我們浮躁不堪。于是，我們的文章也變得浮華起來，就像是一棵筆挺的大樹被強結(jié)的臆造之花硬是壓彎了腰。

今天的中學生也多是為了完成任務(wù)而寫作。這本身就與寫作的初衷是相悖的。于是，作文大多都變成了“做作文”，用臨時積累的幾組浮華辭藻拼命地去塞滿方格子，以生拉硬拽的幾組排比句努力地去搶人眼目，再加上連篇的空套話、矯情的呻吟，風花雪月不著邊地堆砌······仿佛身上被蒙上一層厚厚的浮云，望也望不穿，掙扎也不散，只悶的人透不過氣來。

世事洞明皆學問，人情練達即文章。正所謂“文章乃心靈的面貌”，我們寫出“做作文”的根源還在于我們中學生精神上的不獨立、靈魂上的不自由以及意識上的不清醒。想想看，我們哪天不是在接受者諸如微博、報紙、雜志、電視等媒體？我們哪天不是再坐吃文化快餐？曾幾時，我們真正地獨立思考過？我們都漸漸地沉醉、并開始享受這種溫室般的氛圍，如何還能獲得像屈原般精神上的自由？我們往往是坐井觀天、根本看不清楚事物的全局。想想看，曾幾何時，祖先們那種苦研文化典籍的精神已經(jīng)離我們漸行漸遠······

由此可見，孔慶東先生提出“陽剛作文”是非常及時和有必要的。陽剛作文，更是要讓我們陽剛身心，振奮精神，樹立起堅定的信念和不屈的人格，以及積極向上的生活態(tài)度來面對人世間的種種紛雜。我們對待周圍的事物也要多加自主思索，細細品味，真正做到以我內(nèi)心感受世界。

還記得魯迅先生在《作文秘訣》中說過，作文要“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”我以為這正是我們中學生所應(yīng)該追求的。我們在落筆的時候完全不必為了華麗的詞語、雍容的排比、深奧的哲理而思忖良久。就是以我手寫我心，清新明快，簡潔明了，立意健康、積極向上，這樣就達到我們的目標了。這樣的文章才是“陽剛作文”，，直率而豪爽，瀟灑而真切，何樂而不為之呢？

跳出哀傷疼痛的桎梏吧，不必再風花雪月，愛上陽剛作文，讓你的精神振奮吧。神馬浮云都散去，讓陽剛作文來得更猛烈些吧！

查看：67113次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/766891.html

作者：初中初二學生（7）班 董自娟   時間：2021-6-27 19:38