文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好“活”著的雷鋒500字作文？每年的3月5日都是雷鋒叔叔的紀念日。以前只是聽說過雷鋒，他會做好人好事，樂于助人。上次電影頻道放《雷鋒》的時候，爸爸叫我認真的看，告訴我雷鋒叔叔是位平凡的英雄。我對雷鋒又有了進一步的了解，雷鋒叔叔大公無私，心里時刻想著他人，幫助別人，不要報酬，不留姓名。以下是胡紅娟寫的《“活”著的雷鋒》范文；

好“活”著的雷鋒作文500字概況

• 作者：胡紅娟
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分27段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時57分

每年的3月5日都是雷鋒叔叔的紀念日。

以前只是聽說過雷鋒，他會做好人好事，

樂于助人。上次電影頻道放《雷鋒》的時候，

爸爸叫我認真的看，告訴我雷鋒叔叔是位平

凡的英雄。我對雷鋒又有了進一步的了解，

雷鋒叔叔大公無私，心里時刻想著他人，幫

助別人，不要報酬，不留姓名。他省吃儉用，

把省下來的錢都捐給了災(zāi)區(qū)，自己卻穿著補

了又補的襪子......也許這些就是雷鋒精神

吧！雷鋒精神不僅影響了那代人，也影響了

后來的人。

雷鋒雖然犧牲了很多年，但他的精神還活

著。在我們的周圍，有許多“活”雷鋒，就拿

后捐給那些需要幫助的人。還有，在公交車上

給老人讓座再也不是新鮮事。植樹節(jié)的時候，

義務(wù)植樹的隊伍隨處可見。在我記憶里最深刻

的就是那次汶川大地震，從電視上看到，那里

的樓房都被震塌了，人們無家可歸。很多地方

都給那里捐款，捐了食物和衣服，連同愛心，

裝上了卡車，運到了災(zāi)區(qū)，其中很多人都不留

姓名。那里的人們在國家和志愿者的幫助下，

很快重建了家園。這樣的故事還有很多很多，

這些都是“活”雷鋒。

雷鋒叔叔是個孤兒，出生在貧困的家庭，可他

最后成了英雄。我們現(xiàn)在的條件好多了，更應(yīng)

該去珍惜，去樂于助人，去好好學(xué)習(xí)，讓雷鋒

精神延續(xù)下去。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 胡紅娟   時間：2021-1-3 21:57