文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好照亮生命的紅星900字作文？照亮生命的紅星“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q直到死時，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流干。老師又何嘗不是呢。是她帶我們到知識的海洋里遨游。是她幫我們打開了知識的寶庫，又是她，讓我們學(xué)會了做人的道理，使我們一生受用不盡。以下是楊永紅寫的《照亮生命的紅星》范文；

好照亮生命的紅星作文900字概況

• 作者：楊永紅
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 05時07分

照亮生命的紅星“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q直到死時，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流干。老師又何嘗不是呢？是她帶我們到知識的海洋里遨游；是她幫我們打開了知識的寶庫，又是她，讓我們學(xué)會了做人的道理，使我們一生受用不盡。

小學(xué)六年級時，我們班來了一位新的語文老師，她看起來很年輕，和我們以前的語文老師差不多大小，可不知道為什么，我就是覺得別扭，適應(yīng)不過來。對這位語文老師講的課，每次都是迷迷糊糊的聽，根本沒有認(rèn)真的聽過一次語文課，只是平時自己看一些有關(guān)語文的資料書。因此在考試的時候語文還不算太差，老師也不怎么找我談話。我感覺老師不重視我。

在一次日記中，老師給我的批語是：你是一個內(nèi)向的人，平時不愛說話，我認(rèn)為你的語文成績并不是很理想，但我相信，你有著很大的潛力，只是沒有挖掘出來，我相信你能行！看到這幾句批語，我一下子鎮(zhèn)住了，原來老師是在乎我的，她并沒有忽視我，想到這我原來學(xué)習(xí)的信心和認(rèn)真聽課的精神又回來了。從這次以后，我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。每次我遇到挫折時，我總會拿出那個日記本看一看，想一想老師對我說過的那些話。人生在世，誰都被人幫助過，讓你體會到人世間的溫暖。

可“愛心”這兩個字，又是誰教給我們一撇一捺寫出來，又是誰告訴我們用心去體會，去感受呢？那就是我們的老師，她教我們知識時，可她又成知道在教我們學(xué)習(xí)知識的過程中，白發(fā)早已悄悄的爬滿了她的雙鬢，可她從來沒有一句怨言，她只是默默的為我們傳授知識。當(dāng)在為我們講課時，我從來沒有見老師在講臺的凳子上坐過，她們從來都是站著，在我們被難題困住時，她們?yōu)槲覀兡托牡刂v解，沒有絲毫埋怨，她們所想的就是讓我們好好讀書，吸取新的知識，將來成為祖國的棟梁之才，這是她們唯一所期盼的，也是唯一值得驕傲的。每一個成才的人都說，要感謝自己的恩師，是她們創(chuàng)造了自己的今天?？捎械娜硕贾皇窃谧焐险f說，有幾個人又真正的去感激，感謝過自己的恩師呢？無論你在何方，當(dāng)你事業(yè)有成的時候，希望你不要忘記曾經(jīng)教過自己的恩師。

多去看看她，因?yàn)槭撬o了你今天的財(cái)富，是她讓你的生活更加完美。她就像春天一樣，給予你知識的希望，讓你用心體會到世界的完美，讓你用肉眼看到了世界的千變?nèi)f化！山西省忻州市繁峙縣第二中學(xué)（164）班吳丹

查看：58135次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/757913.html

作者：初中初二學(xué)生（3）班 楊永紅   時間：2023-2-2 05:07