文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好理想中的我900字作文？理想中的“我’我很現(xiàn)實(shí)，但也不缺乏想象，便對(duì)自己有些不滿起來(lái)。理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，“心靈的窗戶”又太窄，有幸的是采光性能好，視力為2。以下是劉一珩寫的《理想中的我》范文；

好理想中的我作文900字概況

• 作者：劉一珩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月28日 00時(shí)29分

小學(xué)五年級(jí)議論文作文900字   劉一珩   渭南市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

理想中的“我’

我很現(xiàn)實(shí)，但也不缺乏想象，便對(duì)自己有些不滿起來(lái)。

理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，“心靈的窗戶”又太窄，有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授”、較瘦）。他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察、分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論：立正時(shí)像芝麻桿，叉開(kāi)腿時(shí)像圓規(guī)?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友還帶笑不笑地說(shuō)：‘你這么‘苗條’，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健美比賽?！?/p>

此時(shí)的我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來(lái)“犬牙外露，狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。

理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語(yǔ)聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過(guò)宋世雄?？涩F(xiàn)實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。

理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡。我欣賞過(guò)一首短詩(shī)，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來(lái)就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起。奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩(shī)中描寫的山石，真拿自己沒(méi)辦法。

理想中的我，應(yīng)該是平平常常、普普通通，不顯山、不露水。可現(xiàn)實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥(niǎo)，出頭櫞先爛”的忠言；也不說(shuō)“木秀于林，風(fēng)必摧之’’的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開(kāi)水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬?？?a href="http://hnjxzp.com/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友們傳閱一番，都說(shuō)“不敢恭維”并誠(chéng)懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過(guò)，鎖進(jìn)箱子，嘴還在嘟囔著：“你們這是吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸！”不過(guò)稿子終沒(méi)寄出。但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無(wú)可救藥！

.理想中的我是這樣，而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實(shí)為理想，只有這樣才會(huì)使自己心滿意足。朋友，信乎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 劉一珩   時(shí)間：2021-5-28 00:29